影劇評論

《欠妳的那場婚禮》給我回頭與青春和解的勇氣

有沒有可能我們有機會跟周可傑一樣，後來的自己跟以前的自己在某個平行節點相遇且互看不順眼，但最終都要跟自己和解？
中小學教育

【投書】為什麼特殊需求孩子要先證明自己「夠窮」，才有資格被接住？

受教育是生而為人的「基本權利」，不是提供給窮人的「福利」。那麼，為什麼當一個孩子因為先天或後天的發展挑戰，需要額外的特教與課後照顧支持時，這項支持突然就變成了一種「福利」，變成了一件需要用「貧窮標籤」去交換的稀少資源了呢？
東南亞移民工

走過家暴失學，台越新二代用鏡頭寫下媽媽的人生翻轉，也重新與童年和解

蔡定邦的正式學歷只有國小畢業，從小經歷過家庭暴力、親人重病的衝擊，卻靠著自學攝影，在 26 歲拿下國際大獎「巴黎光圈攝影書獎」與「哈蘇獎」的肯定。而他鏡頭裡最重要的主角，就是他的母親。
偏鄉教育

【投書】當笛聲抵達維也納：花蓮偏鄉用 10 年磨出的教育合奏

阿美族與太魯閣族的旋律、台灣民謠、教堂聖樂，以及屬於維也納的樂音，在異國空間裡交會。教堂的莊嚴、樂聲交融，剎時令人陶醉萬分。站在台上的，是一群來自花蓮不同學校、不同年齡的孩子。他們身後的，則是一段長達 10 年的教育歷程。這場演出的起點，是花蓮一間間不大的教室。孩子們第一次拿起陌生的樂器，吹不出完整聲音；老師彎下身，重新示範嘴形與氣息。同一個樂句練了 10 次、20 次，還是有人慢半拍。放學後的校園逐漸安靜，練習室裡的節拍器卻仍規律地響著。
社會觀察

讀金愛爛《你好，再見》：經歷了不美好後，我們才得以圓滿

還不等我問為什麼，謝教授便接著說：「你需要台大這個學校的名牌，只有這樣，你才能不用再跟任何人解釋，你究竟在做什麼。別人不一定，但對於你，一個工人階級、重男輕女家庭的長姊來說，你很需要。」
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