花蓮縣宜昌國中從104學年度開始，就參與教育部108課綱前導學校協作計畫，三年來，累積相當豐富的經驗。校長陳玉明表示，迎接新課綱，首先必須要有校訂課程，而宜昌國中在對學生與教師特質分析、盤點學生優劣勢條件後，將「世界真奇妙」訂為校本課程。
宜昌國中近年來推動國際教育，老師們自發性組成團隊，從語言著手，提升學生的語言能力。課程設計的精彩程度，連前教育部長葉俊榮到校參訪時都大讚，這才是他理想中的雙語課程。而除了與課程結合，學校還善用校園環境，打造「隨時可以接觸世界」的機會。
陳玉明校長就將自己校長室前的小空間整理一番，放上書櫃、矮桌與沙發椅，以「世界地圖」為意象，讓孩子們可以在這裡，認識世界；而三樓的空間，則以吧檯的方式設計，讓師生可以在此小歇片刻，或從書櫃中挑一本自己喜歡的書籍。除此之外，校園內更是處處可見各種雙語標示、英語短文，讓學生自然而然融入英語之中。陳校長說，所謂的國際教育，並非只有「英文科」或「說英語」，而是應該胸懷世界，大家都在地球上，總要知道「鄰居們」發生什麼事。
看見世界，也不僅只從國際的角度，宜昌國中還結合校內既有活動，提供學生各種走出校園、走進社區的機會，劉意凡主任說，認識自己的家鄉，也是很重要看見世界的方式之一，知道自己從何而來，才能夠將走出去的腳步踏得更穩。像是今年，宜昌國中就帶著孩子們走進學校鄰近的七腳川山，辛苦上山再下山之後，學校原本想要讓孩子們搭，公車，但孩子們自己說，要用雙腳走回學校，讓老師們非常驚訝，也看見學生的學習與成長。
從剛開始的走100公尺就腿軟，到後來可以跟著登百岳、成為帶領者，同學說，以前是跟著老師走，覺得這是一件苦差事，走完一次之後，登上山頂，看見山上的風景與山下的景色，讓他既有挑戰成功的喜悅，又有開拓視野的長大感。這些經驗，真的讓他，看見了世界。
此外，宜昌國中還是區域職業試探與體驗示範中心，提供五年級至九年級學生「農業類食品群」與「商業類設計群」職業體驗。宜昌國中輔導主任林金葉說，108課綱講求做中學、學中思，學校願意將資源與各校共享，大家一起共好。
擁有豐富的經驗，宜昌國中也是花蓮縣推動新課綱的典範學校，校長陳玉明親自到各校宣導並分享學校辦理經驗，他特別提醒各校，無論想要發展什麼，都要回歸教學本職，才能帶給學生最好的學習體驗。
面對108課綱，宜昌國中以「過來人」的經驗分享，走穩每一步，為新課綱實施做好準備。
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