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論文自動產生器v.s. 閉門燒腦寫作,台灣學術崩壞誰在乎?

正因為好論文難寫、需要耗費巨大時間心力,少數人會開發不當管道,比如找專業寫手「代筆」。 正因為好論文難寫、需要耗費巨大時間心力,少數人會開發不當管道,比如找專業寫手「代筆」。 圖片來源:Shutterstock

台灣高教最近又有事件,這次的焦點人物為民進黨籍的前任新竹市長林智堅先生,因其中華大學與台灣大學兩篇碩士論文內容,被檢舉大量抄襲,在學術界與政界鬧得沸沸揚揚。

論文或學位爭議常因選舉被放大檢視,因年底縣市長大選,預估這個風波還會延燒一陣子。

值得注意的是,一般社會民眾未必都有寫論文的經驗,面對多方立場容易不確定何者為真。本文試從台灣學歷迷思出發,簡單介紹論文撰寫歷程、分享學術價值,希望帶給讀者一些觀察視角。

高教過度膨脹,造成台灣「洗學歷」亂象

「十年寒窗無人問,一舉成名天下知」,華人傳統科舉制度下,台灣社會也崇尚學歷,常見許多人名片掛著碩博士頭銜,面子十足。若畢業自國內外名校,不僅是能力與文化資本的象徵,對於升官發財也有助益。

為了讓更多人進入以前難以企及的大學窄門,教育部在過去數十年間以減輕升學壓力之名廣設大學,讓台灣成了全世界高教密度最高的國家。然而,在滿足廣大家長與學生的需求或虛榮感同時,也帶來更多問題。

其中,大學缺額供過於求,造成「0分也能進大學」的離譜狀況。近年少子化浪潮襲來,生源減少,經營不善的學校面臨退場壓力,公立大學則紛紛要求合併。無論如何,由於人人都有大學念,近年大學學歷急速貶值,已成事實。

廣開研究所的政策同樣帶來問題。各校招收很多研究生,學生畢業後卻無相對應的就業市場,也讓許多學校每年面臨碩博士招生不足的窘境。為了增加學生來源,部分系所開始將腦袋動到產業、政界,鼓勵相關人士報考就讀,順便建立關係,讓學校與教授獲得更多人脈、資源、經費;當年沒搭上高教順風車的人,也因此有了漂亮的學歷可以對外宣揚。如此心照不宣的利益交換,造成招生浮濫、品質控管不佳,也就成為台灣如今常見的「洗學歷」風潮。

真的動筆寫論文,需要經過哪些階段?

真正自己寫過論文的人,都很清楚箇中辛苦。更何況努力不一定會成功,讀研究所寫論文的莘莘學子,並不是所有人最終都能完成學位。正因為好論文難寫、需要耗費巨大時間心力,少數人會開發不當管道,比如找專業寫手「代筆」。或者透過翻譯社協尋,或者透過有經驗者介紹,委託內容包括論文撰寫、口試前協助等等,依工作內容,價碼從數萬到數十萬不等。台灣學術的代工文化如此,早已是公開的秘密。

然而,真正自己寫論文的過程是如何?筆者碩、博士分別在國內外大學完成,以碩士來說,寫碩士論文前,研究生必須修習基本學分,包括專業科目、研究法到統計等等,除上課外還要討論並進行報告,學分修習期間要找到指導教授,逐步討論、發展研究題目。

台灣研究所仿照美國學制,論文通常分成研究計畫與論文兩個階段,一般要先針對研究計畫進行口試,通過後才能正式進行研究,蒐集資料、分析,最終寫出論文進行口試。這個階段,一般全職生碩士至少會花2到3年。

博士論文要求更嚴格,其中研究者的原創性更是關鍵。筆者過去就讀的澳洲昆士蘭大學把博士歷程分為三個里程碑(milestone),分別是「提出研究計畫」、「研究中程審查」、「論文外審」。基本上,成為博士候選人必須先通過研究計畫書面審查與口試,方能獲得研究補助,進行後續實務研究,包含資料蒐集、分析與論文撰寫等。

在發展研究計畫階段,學生需要定期與指導老師互動面談,閱讀大量文獻、吸收消化、反思後找出研究缺口,進而能夠逐步發展適當題目與具體研究內容與策略,燒腦不在話下。到了研究中程開始蒐集、分析資料,必須經常往返田野研究現場跟參與者互動;研究設計中如有訪談,逐字稿與內容分析就成為工作的一大部分內容。這階段仍要持續與指導教授討論,發掘有價值的資料,並提出學術意義。

論文審查的部分會分內審與外審,內審由指導教授把關,指導教授覺得品質可達標準,方可放行。送外審也不代表最終能順利通過,不時聽聞有些博士候選人外審卡關、遲遲畢不了業。審閱者會有專業的審稿意見,必須一一細心回應。當時我送外審後兩個月,回來的審稿意見密密麻麻十幾張,看得頭都暈了。我花了整整6個月一一修正、回覆,最後才通過審查畢業。回憶自己確認拿到學位時,真有一種豁然解脫的感覺,為自己能夠通過考驗感到驕傲,但也真的耗盡心神與體力。

看完上述流程,相信讀者都能理解,碩士與博士論文國內外學界都有一定規範與檢核標準,「不能抄襲」只是最基本要求。

政治凌駕學術,是台灣的悲哀

近年台灣論文抄襲、學位不實案例頻傳,在國際學術圈是很不可思議的情況,更有損台灣形象。特別幾件政界人物論文門事件中,特定黨派導入意識形態、大打口水戰,企圖模糊焦點,最終是非不清甚至雙重標準,顯見政治力凌駕過學術專業。當學術崩壞已是現在進行式,確實是令人憂心的台灣現況,更是品格教育的失敗。

回歸到本文提到的個案,筆者並不反對「論文是論文、職場是職場」的論調,畢竟學術工作與日常職場,的確多半是不同的專業與訓練,學術能力不出色但工作表現亮眼的也大有人在。但回歸論文撰寫本身,有其遊戲規則,本來就該自己寫、照規範寫,這點相信大家應該有共識。

民主自由的台灣社會,是華人世界中珍貴的存在,更是我們對抗極權主義最強大利器,要珍惜這個得來不易的寶物。希望本文能帶給社會大眾論文的正確觀念與想像,若有分享不妥之處,也歡迎讀者意見賜教。

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陶以哲。教師、運動界KOL、演說者、跨領域研究工作家、澳洲昆士蘭大學博士、IOA代表,多次遊歷歐美、到古奧運發源地希臘拚搏運動文化外交。書寫常採運動主題調性,橫跨自然/人文社會科學,作品散見中外媒體。本專欄包含運動科普化、人物訪談、書評、跨領域Fusion書寫等,希冀運動是身動、也能品飲與沉思。
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陶以哲。教師、運動界KOL、演說者、跨領域研究工作家、澳洲昆士蘭大學博士、IOA代表,多次遊歷歐美、到古奧運發源地希臘拚搏運動文化外交。書寫常採運動主題調性,橫跨自然/人文社會科學,作品散見中外媒體。本專欄包含運動科普化、人物訪談、書評、跨領域Fusion書寫等,希冀運動是身動、也能品飲與沉思。

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