世代之間的隔閡與誤解，不斷在家庭與社會中上演。各個世代帶著各自的價值觀成長學習、選擇職業、規劃人生。三位來自不同領域的工作者，分別從教育、職場、社會實踐等不同面向思考，青年與長輩間可以如何協作？又如何共享共榮，創造出更精彩的未來？
多探索世界，將自己打造成獨一無二的藝術品
在盼望子女成龍成鳳的傳統觀念下，每當青年面臨升學選擇科系時，都多少帶著一些迷思，以拚成績、擠進熱門科系、追求高學歷為目標，但這只是暫時取得一張還未兌現的社會入場券，未必是將來人生勝利組的絕對保證。
教育議題研究者謝宇程經營教育學習網站，訪談各個產業的專業人士，汲取他們的學習心得和工作經驗，以及對人生目標的選擇方式。他奉勸青年不必跟隨世俗價值，一窩蜂選擇大家爭搶的領域，而是要「將自己打造成獨一無二的藝術品」，每個人都可以成就自己，與眾不同。
所以，在國高中求學階段，不要一味只學習教科書知識，而是多認識自己，探索世界。例如參與學校舉辦的技藝學程或技職專班，讓學生多少能接觸並實際操作，了解技職領域及升學途徑。也鼓勵高中生利用各種機會好好探討某個領域，可以是一種產業或商品，甚至是其他國家的商業體系，藉此發掘未來就業市場中最適合自己的方向。這對以後申請學校，或撰寫論文、報告，也將是很重要的一項優勢。
而在教育資源豐沛的現代環境，網路學習已經蔚為風氣。現在已有不少學校和老師也意識到教育環境與形式的改變，正嘗試做出創新的教學改革。謝宇程認為，對於學習的選擇，也是創造自我生命價值的選擇：「以讀什麼科系，什麼樣的學習方式，來判斷一個人的價值，不但是道德上的錯誤，而且是知識上的愚昧。」學習方法與目標無分高下優劣，只有適不適合而已。
世代差異怎麼解？良好的溝通才能獲得「信任」
由於不同世代價值觀的差異，上一代的過度關心，往往反而給予下一代壓力。此時，就需要自我探索與勇於嘗試。時間是年輕人的本錢，若機會成本越低，成長的斜率就越高，長遠來看，能為往後人生帶來更大的總價值。但要機會成本低，Impact Hub Taipei共同創辦人陳昱築別有感觸：「我們的社會如果能夠更正向的發展，唯有勇氣和信任才會有合作」。他從過去與同事相處所累積的工作經驗，認為獲得青年與長輩的信任十分重要，因此可說世代差異就是其中的魔鬼環節。
傳統職場中，新進下屬有時懷抱熱忱提案給前輩主管，卻被認為太天馬行空而直接被退回重做，造成雙方的不滿與不信任。其實，職場中無論位階高低，彼此都需要尋求對方合作，陳昱築將合作的方法分為對內與對外：對內，他以自己處理專案的經驗為例，每當看到提案，即使不滿意也不要急著否定，而是先肯定同仁花費許多時間努力，再提出個人意見，然後讓大家回去再思考，或再多提出不同方案，下次開會時共同決定。決定之後，就要彼此共同承擔責任。
對外，則是求教於長輩的寶貴經驗，吸取上一代所累積的養分。多數長輩很願意分享個人經驗，一旦有新提案，陳昱築會懇請長輩提點，讓對方提供更好的回饋建議，最終常能贏得信任。如果能有年輕一輩的創意和嘗試勇氣，再借力使力，以「青銀共創」的概念，善用熟世代營造的成果與環境，彼此溝通連結，可以取得更好的共識與合作機會。
鼓勵青年返鄉，不如培養留鄉發展的潛能
甘樂文創、小草書屋執行長林峻丞過去是媒體人，多年採訪發現台灣傳統產業日漸凋零，人才傳承已有斷層現象。他試圖從技職教育著手，透過課程教案設計將傳統技藝與地方文化帶進國中小，讓社區孩子認識自己生長的家鄉。他在三峽發起「職人小學堂」計畫，理念是讓整個社區等同一所學校，串連三峽當地數十位職人，形塑出生動活潑的教育現場，讓原本看不到願景的師傅轉換身分進入學校，變成課堂上的老師，從原來落寞的工作場域，找到自己的價值。
林峻丞又進一步設計有趣的行動方案，將一些在地旅遊相關業者，包含民宿、餐廳、導覽人員、伴手禮業者、藝術家、工藝職人、小農等連結在一起，成為到三峽深度旅遊的平台，不僅帶動整體業績，90%收入留給這些在地的共好夥伴，10%收益成為社區的公益基金，用於三峽弱勢兒少平日課後輔導照顧所需的資源，讓旅客在旅行的同時，能參與這項頗具意義的社會實踐。如此共好共善的循環，也帶動社區的改變。一位中輟生學習木雕，如今才16歲就開始接案，變成全台灣最年輕的木雕工藝師；學美容美髮的年輕孩子也開始幫社區街友義剪。
透過這樣在地緊密的合作機制，陪伴孩子們學習成長的過程中，林峻丞還發現不少家長缺乏就業機會，使他想起當年採訪中南部豆農時，雖然種植生產高品質的國產大豆，但是賣不出去，處境堪慮，因此在為當地找尋商業模式時，讓社區小農能夠自產自銷獲得收益，也希望幫助乏人照顧的孩子。若能借助社區支持系統，就可能達成長遠改善，也是一股推動社區永續發展與經營的力量。眼見目前青年返鄉現象，林峻丞堅信，不如為在地年輕世代培養留鄉發展的能力，這也是重新營造友善的返鄉環境。期待藉由年輕人的力量，改變社區發展的命運。而這一切，需要代代相承，善用資源，發揮原本的價值。
隨著教育學習觀念的變革、工作職場數代同堂的常態化，以及在地傳統產業文化的薪火相傳，世代之間，正在翻轉思維，當新世代與熟世代共享共榮之時，或許就能激盪出意想不到的創新，也在共同成長中，發揮每個世代的寶貴價值。
更多演講論述，請看大愛電視《人文講堂》節目：〈從傳承世代中成長創新〉
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