近年，青年返鄉成為熱門議題，許多懷抱夢想的年輕人回到出生地，除了謀生成就自己，也嘗試為家鄉帶來影響。甘樂文創執行長林峻丞與夥伴們，十多年來不斷以具體方案改善社區，形成共好。他們在三峽的社區營造經驗，成為許多有志者取經的對象。
三峽擁有豐厚的人文背景，卻存在高風險兒少、社區毒品氾濫、產業凋零等現象。林峻丞年少離家闖蕩，24歲返鄉，才開始認識這片孕育他成長的土地，也意識到似乎有一條隱形的線，將這些問題串連在一起。高風險兒少如果缺乏長期陪伴，未來有極高機率成為社會治安隱憂。若社區沒有好的就業與產業環境，孩子將沒有機會留鄉發展。於是，林峻丞創辦甘樂文創，盼能以社區支持系統一併解決這幾件事。
林峻丞以出版《甘樂誌》做為認識家鄉的起點，他在採訪過程中接觸到許多職人，老師傅們常感嘆技藝已無年輕人承接，甚至自己的二代或三代都不願意接班。這樣的問題在台灣比比皆是，因為「唯有讀書高，萬般皆下品」的觀念深植在華人心中，以致忽略其他發展出路。
於是，甘樂文創進入國中小學校園，期望透過改變教育現場，試著將三峽產業職人與地方文化融入課程教案設計、教材規劃，讓孩子熟悉自己的家鄉，同時開始嘗試職業探索。在社區工作室看不到願景的在地職人，轉換身分進入學校變成課堂老師，而學校老師變成協助職人教學的助教，協助師傅將專有名詞轉化成孩子能夠吸收的語言。這樣的多元共融，一方面幫助孩子獲得更多知識，二來也讓地方業職人重新找到自己的價值跟定位。
同時，他們也透過串聯這些職人，設計有趣的行動方案，原本各自打拚的在地旅遊相關業者，包含民宿、伴手禮業者、餐廳、導覽人員、藝術家、在地工藝職人、小農等，都成為旅遊共好伙伴，遊返鄉青年來設計在地遊程。當遊客透過這個平台來到三峽深度旅行，它便帶動了這些共好夥伴的收益，其中90%分給夥伴們，10%則留作社區公益基金，成為三峽弱勢兒少課後陪伴照顧的資源。旅客不只進行了一場旅行，更參與一個社會實踐。
這些方案看似多樣，卻緊扣著一個核心，那就是「利他」。每一個參與者都是「利他」行動的實踐者，在這樣共同的價值觀下，共好共善的循環於焉產生。
陪伴高風險兒少，每個人都可以拉孩子一把
林峻丞於社區成立「小草書屋」，致力陪伴高風險兒少，這卻是他走得最艱難的路。三峽有許多孩子來自辛苦家庭，父母親可能離異或缺席，隔代教養時有所見。這些孩子從出生到學齡階段，或因語言文化刺激不足、家庭教育薄弱，導致進入求學階段便嚴重落後同儕，在社區學校都找不到依附感。甘樂文創試著串連三峽13所國中小學，由學校輔導室將這些個案轉介進來，招募在地夥伴一起建構「以生命去改變生命」的互相陪伴網絡。
13年來，甘樂文創陪伴了超過160多位孩子。小草書屋除了輔導孩子學業，也盡量去彌補原生家庭功能的不足，包含建立生活常規、引導情緒、培養多元能力，從小學一直到國高中，陪伴到孩子能夠自理為止。
他們也在與社區青少年的互動中發現，多數徘徊中輟邊緣的孩子，都是低學業成就或家庭功能失調，他們最需要的不是課業成績，而是學習一技之長。2017年，甘樂文創再投入「青草職能學苑」，試著將這些高風險青少年找出來，由青草職能學苑的在地職人傳授技藝給孩子，讓他們在國中階段就嘗試適性的職業探索，發展出各式各樣的能力。
以利他角度展現年輕人的願力，以年輕人的力量改變社區的未來、在社區實踐理想，林峻丞帶領甘樂文創，透過商業經營模式，幫助社區向上發展。他堅信，持續營造友善的返鄉環境，下一代就能順利回到家鄉，但更企盼未來可以不再談「返鄉」，而是具備讓孩子「留鄉」的能力與環境。而這樣利他共好的希望火種，也不只在三峽點燃，更在台灣各地陸續遍地開花！
更多演講論述，請看大愛電視《人文講堂》節目：〈與社區共好的甘樂人生〉
大愛一台：首播6/19 (六) 17:00，重播6/20 (日) 10:30
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