如何結合永續閱讀，為自己的家園擘劃願景未來，展開改造行動？這次，我們就來看一群偏鄉國中生如何運用SDGs永續發展目標，為社區、為部落、為鄰里，提出各種生活行動方案。
聯合國17項永續發展目標（SDGs）與108課綱的19項議題息息相關。《天下雜誌》教育基金會今年的國中專題研究競賽，就以「跟著SDGs，提出生活行動方案」為題，鼓勵偏鄉學生用SDGs探照在地，為真實世界的問題找解方。他們的研究題材多元，從海洋資源到永續城市，從健康福祉到食品安全，形成偏鄉國中孩子對願景家園的共同提案。
今年報名參賽的偏鄉國中團隊共21隊，由評審團經書面選出6隊進入決賽，最終金、銀、銅獎分別由台東縣泰源國中「泰認真的村民隊」、新北市雙溪高中國中部「雙溪防衛隊」，以及南投縣北梅國中「滴水穿石隊」獲得。
你夢想的家園長怎樣？跟著SDGs，提出生活行動方案
台東縣泰源國中「泰認真的村民隊」由3位七年級生組成，以「你所不知道的『泰源』──真的只有猴子和東河橋嗎？走，帶你進入樣貌神秘的泰源」為題目，深入家鄉特色。他們先閱讀許多SDGs相關資料，最後選定「SDG 8 尊嚴就業與經濟發展」、「SDG 11永續城市與社區」、「SDG 15陸域生命」，作為泰源未來發展值得參考的方向。下一步，更擬定清楚研究架構，深入田野調查，引用SWOT分析在地，並自己製作小書冊，帶領大家看見泰源之美。
「這本小書讓我滿驚豔的，無論是封面照片的挑選、內頁編排等，都展現出國中生專業的一面。」評審之一、天下雜誌共同執行長暨內容長吳琬瑜評析，泰認真的村民隊在「振興觀光」的問題意識下，清楚對準SDGs項目，發掘泰源當地優點，再做成「泰源小書」呈現；整體研究架構完整、行動力佳。
銀獎團隊為新北市雙溪高中國中部「雙溪防衛隊」，研究主題為「不老青春鬥陣行」。5位八年級生以「SDG 11永續城市與社區」指標切入，關心社區銀髮族。在和20多位長者需求訪談後，孩子們設計出5種青銀共融課程，並實際付諸行動，邀請長輩入校參與活動，彼此從尷尬到熟悉，最後融入一起聊天、唱歌跳舞。他們說，「因為這個專題，讓我們跟家裡附近的長輩關係變得更好。」
聯華神通集團／育秀教育基金會董事長景虎士認為，雙溪防衛隊參考國際上對守護銀髮族的作法，輔以實地訪談基隆祖孫館，收集各種長輩與兒童互動可能面臨的問題，找出雙溪銀髮族與小孩的共同點，進行活動設計，並成功得到預期效果，值得肯定。
學生的精彩表現令人動容
銅獎得主為南投縣北梅國中，自2014年第一屆國中專題研究競賽開辦以來，北梅年年參賽，已形成學校的重要傳統。每年新生報到後，學長姐都會經驗傳承，及早預備。這次由5位八年級生組成「滴水穿石隊」，研究題目為「食安思微──建造我們的清流淨土」。他們以「SDG 2 消除飢餓」和「SDG 15 陸域生命」為主軸，透過專題探究，了解學校和部落的土壤健康狀況，喚醒重視土壤健康的問題。
多年持續陪伴孩子參賽的北梅國中教導主任許碧蕙分享，2018年獲得金獎的北梅學生之一曾佳雁，今年個人申請大學獲6個校系錄取，其中3所為國立大學。她在回母校的時候，都很驕傲地分享：「高中時，都是我帶領同學做報告及專題呢！」
3組佳作則為：台南市佳興國中「702生活品質小尖兵隊」、花蓮縣美崙國中「益大利面隊」、台南市官田國中「官中文資探照隊」。佳興國中的孩子第一次來到台北，感到既興奮又好奇。
「每個隊伍都投入了非常多的心力，才能站上這個舞台，真的很不容易，」天下雜誌教育基金會執行長凌爾祥看到偏鄉國中孩子每年精彩的研究和表現，很是感動。同時更感謝所有參與老師的付出，因為他們一方面要引導孩子，協調跨科教師投入，有時還要和家長的意見拔河、不斷溝通，才能完成專題製作，順利成行，是專題研究競賽最關鍵的推手。
跟著台大學生志工一起打開視野，樂在學習
決賽結束後，就是豐富的學習營之旅。兩天一夜的活動，台灣大學自造者社（NTUMaker）的學生志工均全程陪伴同行。他們帶領偏鄉孩子動手製作「夜光收納盒」，透過實際手作，啟發孩子對科學的好奇心，打開結合科技與人文的知識和視野。
活動第二天再安排到國立台灣科學教育館參觀特展，並參加融合STEAM領域相關知識的「敲敲打打工作坊」，運用多種燈光及日常生活媒材，營造多層次的光影效果，讓孩子們在動手做及玩樂中，能夠主動探索、勇於嘗試。最後要即時動腦說故事、介紹自己的設計理念，展現扎實的讀寫創作實力，寓教於樂。
有了這次北上發表作品、跨校交流的經驗，北梅國中學生更在會後寫下心得回饋：
「去台灣科學教育館參觀生物展的時候，隊輔姐姐跟我講了很多知識；那裡有很多我沒看過的，而且有些東西可以摸、可以聞，很好玩。」
「我覺得我一定要有自信，因為我們每一個人能夠站在台上報告，都是經過非常多的練習才可以站在台上，所以我們都是非常厲害的，要對自己有信心。」
相信每次的參與，在孩子、老師、家長、學生志工和評審的心中，都留下久久迴盪的感動，念念不忘。
（本文授權轉載自「天下雜誌教育基金會」。）
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