本屆HBL冠軍泰山高中、UBA冠軍政治大學，都是各自校史上首座全國冠軍，中學與大學同一年創下紀錄，引起筆者好奇。這樣的「冠軍隊」是如何煉成的？本文透過運動經營與教練工作分析，以泰山高中為例，討論其中的奪冠模式與核心人物。
複雜的運動經營工作，仰賴團隊基石
運動經營與教練工作到底在做什麼？一般外界熟知的比賽勝負、運動員個人獎項（如籃球個人攻守紀錄）等績效表現，可謂「場上10分鐘」，被學者定義為「行為的結果因子」（behavioural product factors）。而背後「行為的過程因子」（behavioural process factors），則是「場下10年工」。種種訓練、準備、後勤工作，不是外界可以輕易看見，卻需要更多人力、心力與時間。
這些一般人看不見的辛苦，包含「直接工作行為」（direct task behaviours），如在場上指導運動員、球隊練習管理等；「間接工作行為」（indirect task behaviours），如球隊選才、情報蒐集；「行政維持行為」（administrative maintenance behaveours），如專業人員與同事長官關係；「大眾關係行為」（public relationships behaviours），包括形象建立與媒體互動等。從這個角度看來，經營一支球隊遠比觀眾想像的複雜。過去教練一人包山包海的經營方式，在當代競爭中已經不適用，必須更細膩的分工。
用這樣的標準來檢視泰山高中與政大的球隊，會發現他們的確在這些方面下了很大的功夫。以政大雄鷹體系來看，光是教練團，就包括總教練與其他技術教練，甚至在行銷面也有分工，儼然是接近職業隊的規格。但在分工之餘，團隊還需要有一個精神性的人物，作為隊伍的靈魂。
誠如陳子威教練所說：「沒有姜豐年，就不會有政大雄鷹！」自身就是政大校友的姜豐年，對籃球有著無比熱情與執著，在他的規劃下，包括從師大成功挖角冠軍教練陳子威等策略，而達到成軍四年便奪下冠軍的成就。由於政治大學球隊模式已有多篇文章探討（如〈政大為何要大費周章拿下籃球冠軍？〉），本文聚焦在較少人討論的泰山高中，分析其中的經營策略。
泰山奪冠的漫漫長路
相對於政治大學近年快速崛起，泰山高中的勝利道路並不順遂。檢視泰山高中籃球發展史，民國84年便開始有籃球隊，但屬於社團性質，一直到民國88年成立體育班，籃球才開始被納入重點發展的項目。10多年下來，泰山多次叩關失敗（包括去年冠軍賽飲恨敗北），直到今年四強、冠軍賽兩場均一路落後，最終方才辛苦逆轉、拿下冠軍。可以說，這座冠軍獎盃，是十多年辛苦之路換來的。
從默默無名到近年的黑色旋風，讓泰山高中形成改變的催化劑為何？熟悉高中籃球圈內人的都知道，該校體育老師陳志忠扮演關鍵角色。
筆者特別用電話請教今年的「最有價值球員」（FMVP）徐宏瑋，他表示，今年奪冠的高三生共8人，當初都是由陳志忠老師親自招募而來。進一步電訪宏瑋國中時期的籃球教練、埔里國中的石偉廣教練，他也提到一些與泰山高中來往的細節：
當初泰山陳志忠老師從台北開車來南投，親自來談，我能做的還是引薦，還是要讓學生家長去決定，（宏瑋）應該是感受到老師的誠意，便過來了……當然，陳老師與我都很珍惜埔里與泰山兩校彼此的連結，畢竟，泰山高中在陳志忠老師的努力下，早已成為HBL公立學校中的代表，而我們學校確實出了許多優秀的籃球員，像現在PLG發光發熱的林俊吉、田浩，包括今年的HBL新人王，都是出自我們學校。
田教練進一步認為，泰山當時能成功從各校招募到這批好手（除徐宏瑋外，還包括國中時期的抄截與助攻王張東庭、火鍋王蔡辰綱等），確實是今年奪冠的重大因素。參與HBL的各校都在搶人才，學校能招到好手需要本事，這部分陳志忠老師就非常用心。比方說陳老師注意到埔里國中沒有適當的選手休息處，便穿針引線幫忙找資源，協助埔里國中搭建選手休息用的貨櫃屋，現在學生都能在訓練後有地方住，幫助很大。
為球隊付出的核心人物
陳志忠老師在球員時代便是一名傑出球員，對籃球有驚人天分，也有敏銳的環境觀察力，被封為「不世出鐵衛」。進一步訪問他時，他談到自己進入學校服務初期，便發現球隊覓才是一大瓶頸。泰山早期資源與球隊知名度並不高，經常只能挑明星學校挑剩下來的小兵小卒，非常辛苦。
他回憶，泰山球員中什麼樣的人都有，想實現打HBL夢想的人、放棄好學校從遠方跑來打球的學生、窮到繳不出學費或剛出生就差點送給別人養的小朋友，甚至混過幫派、跳過廟會的也有。但陳老師意識到，是籃球讓這些學生找到人生方向，籃球就是希望。在陳老師的教育哲學下，泰山男籃不分教練、球員，除運動場上訓練外，更重要的是共同學習團體生活、待人處事，隊內從教練到球員一律平等，學弟學長彼此尊重。在良性競爭的訓練氣氛中，激發出向心力及榮譽感。
不同於外界常有體育選手不讀書的印象，陳老師對球員的期許，還包括課業絕不能荒廢。因為這樣的堅持，學生球員都有基本程度，也能順利銜接大學。從過去到現在，泰山籃球隊升學率非常出色，畢業生不少考上台灣大學、師大、北市大、東華、台藝大等知名國立學校。
陳志忠老師認為，「功名不必在我、但投入與用心一定有我。」由於自己刻苦的成長背景，培養出異於常人的意志力與豐富的歷練。他樂見千里馬、也樂於當伯樂。他坦承，自己成長的過程中碰到過許多貴人提攜，因此也不吝給予他人機會。100學年度他找來泰山高中的畢業校友廖文彬進入球隊擔任總教練，除了看中他的才能，也有提攜後輩的用意。
自從HBL成為全國爭相進場觀賞的比賽後，媒體曝光度高，各校都積極發展，人才競爭異常激烈。陳老師長年隱身幕後，默默招生攬才找資源，從過去的周儀祥、譚傑龍、到今年的徐宏瑋，都是陳老師一步一腳印，全國四處奔走說服球員來到泰山。除國內相關選訓賽輔工作外，陳老師也透過其豐沛人脈與資源支持，帶領學生到國外移地訓練與比賽，足跡包括日本、韓國、菲律賓，也到過南半球的澳洲，透過跨文化學習拓展球員視野。在多年心血投入下，泰山慢慢建立出今日的特色與體系。
人才到位、資源到位，還要有適合的核心人物
比較泰山與政大，筆者發現「人才到位」（如政大成功延攬陳子威教練執教、泰山招募本屆高三球員）、「資源到位」（兩校均有豐沛經費支持）等條件外，兩校都有核心人物、也就是本文提到的姜豐年與陳志忠。他們分別用自己的投入與付出，來追求團隊的卓越與成功。而主事者的熱情、創意與分工授權，帶動著眾人前進，也促成種種人事物的發生。
終究，一個球隊從創建、發展到拿下大家眼中的成功佳績，絕非一蹴可及。無論如何，姜豐年與陳志忠這樣的人物畢竟少見，但透過兩校相關模式，也讓我們了解到一個冠軍是多麼難得，需要多少人的投入與努力。期待本文給予有心經營運動隊伍的組織更多啟示參考，也再次恭喜政治大學與泰山高中！
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