從拳擊選手到「第二個父親」，他如何讓孩子用武術突破自己？｜張毓芹／教育新亮點

1998年曼谷亞運上，武術散打60公斤量級的比賽現場，19歲的王葉豪在擂台旁備賽，壓力很大，卻分外冷靜。他看著上半身強壯的對手熱身，揮拳有速度又有協調性，突然間靈光一閃，王葉豪開始出拳熱身，但到了擂台上卻拚命踢，善用長距離攻擊得分取勝。這一招欺敵戰術，沉著的攻防與策略，讓他成功摘下銅牌。

少年時期也曾有過一段逃學、翹家的歲月，後來離鄉背井學習武術，每天早起上學、回宿舍就開始訓練，規律的生活讓王葉豪脫離過去叛逆的生活，更在不被看好的情況下爭取到國手資格，出賽曼谷亞運。這些少年經歷、面對比賽不服輸的心理，讓王葉豪培養出高抗壓性。然而轉任教職，又是自我挑戰的另一個開始。

看著學生在擂臺上享受比賽、自我突破，是王葉豪教練最大的成就。

親力親為打造訓練場地

8年前，王葉豪受到謝承殷校長的邀請，擔任鷺江國中武術隊的專任運動教練。能夠進入校園推廣摯愛的武術運動，是他的夢想，但現實環境有點殘酷。才剛成立的鷺江國中武術隊，沒有適合訓練的場地，只有荒廢已久的地下舞蹈教室。在這個有點類似校園治安死角的空間，王葉豪一邊拿著掃把、抹布慢慢清理灰塵、蜘蛛絲，一邊想著該怎麼改善環境。

王葉豪說，自己是運動員出身，根本不會寫什麼企劃書，但為了這群孩子還是得學，就像八強賽，對手是世界冠軍，打贏就有四強，打不打？當然打啊！打了才有機會。在生活上也一樣，做了才有機會。運動員精神不是只有比賽，也能帶到職場，受益回饋是一輩子。另外一方面，孩子看到教練都那麼認真，也會感動。

面對荒廢館舍，只有拳套、地墊、護脛骨等基本設備。王葉豪咬牙開始研究怎麼寫企劃，在校長帶領下拜訪家長會、議員，爭取各方經費與資源，就這樣一點一滴打造出如今設施及訓練器材完備、足以讓學生專心學習的武術隊訓練場地，也讓鷺江國中武術隊逐漸打出輝煌戰績。

而為了讓學生國中畢業後還能就近練習，不因為升學放棄熱愛的武術，王葉豪更拜訪當地的三民高中，說動校方成立武術隊，並無給職的擔任教練，一晃已經5年。王葉豪爽朗地說，自己沒想過有沒有薪水的問題，只是希望孩子能在畢業後繼續練拳，又有高中可以念，因為這樣對孩子來說是最好的。

外表粗獷、看起來有點嚴厲的王葉豪，其實內心細膩溫暖。當過15年選手的他明白面對比賽與訓練的壓力，也知道傳統威權式的訓練已經不適合現今的教育現場，所以在跟學生的相處上，他更重視同理心，打破學長學弟的階級制度與傳統的威權管理，建立正向的團隊氛圍，鼓勵學生互相學習、彼此關心。王葉豪舉例說，就像學生對你說「教練好」，但心裡卻不認同，這句「教練好」還有意義嗎？

全家總動員，把學生送上冠軍擂台

同理感受、找出問題，是王葉豪教練對待學生的方式，也是良好師生關係的基礎。109年的全中運，高三的劉志偉是鷺江三民技擊隊頗有奪牌希望的選手，卻因為不想降體重而拒絕參賽。「感覺降體重太痛苦、壓力很大、不想練習，所以不願意比賽！」想起當時的任性，劉志偉有點不好意思，但得知這項決定後，王葉豪雖然錯愕，也只回答：「好！那就不打，教練請你去吃牛排。」

不過，事情沒那麼簡單，教練也沒那麼容易就放棄。比賽因為疫情延後，參賽選手不停變動，「我就不停跟他說誰又退賽、哪個選手又不比了，說不定這次打兩場就冠軍！」直到比賽前20幾天，劉志偉被「說服」了，說出王葉豪期待已久的「教練，我想比賽！」

為了達到參賽目標體重，王葉豪搬出全盤計畫，要求劉志偉徵得家長同意後住進家裡，全家總動員一起幫忙減重、訓練，端上氣炸鍋炸牛排，加上高纖又有飽足感的高麗菜，蛋白質充足熱量又低，不時還能享用小零食，成功在賽前將劉志偉的體重降到54公斤。

那一年，劉志偉打了4場比賽，贏得全中運高中男子組56公斤散打項目冠軍，那一刻，劉志偉舉起勝利的雙手，臉上汗水、淚水交雜，而王葉豪教練的淚則是在眼眶打轉。

今年9月，劉志偉以國手身分參加阿布達比亞洲柔術錦標賽並獲得銅牌，與多年前的王葉豪一樣站上國際舞台為國爭光。教練的愛心餐、廚房裡忙碌的聲音、訓練時的細心叮嚀，劉志偉都記在心上，「教練就像第二個爸爸，包容我的任性，處理訓練上一切需求，讓我能夠專注地享受比賽，謝謝教練，我愛您！」這個19歲的大男孩靦腆堅定地說。

獲選為今年阿布達比亞洲柔術錦標賽國手的劉志偉(右)，從國二開始跟著王葉豪教練（左）訓練，對他來說教練就像第二個爸爸，包容他的任性。