「瑜柔知道得總統教育獎的時候，第一個反應是『教練那這樣子有獎金嗎？』」太平國小柔道教練陳慧欣好氣、好笑又帶著一絲心疼的說：「我不喜歡用獎金跟孩子說你應該怎麼做，我覺得瑜柔有這樣的反應，應該是想要幫助媽媽減輕負擔吧！」
教育部公布2021總統教育獎名單，全國計有56位學生獲獎，就讀台東縣太平國小六年級的羅瑜柔就是其中一位。儘管家境清寒，但她不畏逆境，在加入柔道隊後找到目標與自信，奪下多面金牌。
扛起責任、踏實練習的孩子
原本擁有幸福家庭的羅瑜柔，在小二時經歷父母離異，由母親身兼多職，獨自撫養3名年幼子女。太平國小校長高彩珍表示，瑜柔的媽媽曾一度走不出來，想帶著孩子尋短，可是瑜柔對媽媽說：「媽媽，我們這樣不行，不能解決問題，我給妳靠，我們一起走出來！」就是這句話，讓媽媽再次有信心帶著孩子往前走。
由於媽媽必須在清早5點半出門工作，身為大姊的瑜柔，每天早上4點半就起床，和媽媽一起整理好之後，再帶著兩個弟弟到學校。高校長說，瑜柔很早到校，會趁著7點柔道隊團練前，先幫教練準備要訓練的東西、打開教室的門窗，「她是教練很棒的幫手！」
瑜柔從小因高壯的身形，常常受到同儕嘲笑，甚至言語霸凌，所以對自己沒有自信、個性也比較內向。但加入柔道隊後，一切有了改變。瑜柔每次總是最早參加晨操，在訓練過程遇到挫折從不喊苦，80、90公斤的體型，在耐力訓練的跑步項目是非常吃力的，但她非常認真，從來沒說要休息，老師說10趟她就是10趟，若提早把課表做完還會多做，「就像是那種『戇戇仔練』」。
教練回憶，瑜柔剛入隊時，雖然力氣大，但只會用蠻力將隊友摔倒，導致隊友受傷，都不敢和她練習。後來透過教練的引導與鼓勵，她漸漸了解柔道運動並不是用力量來取勝，而是靠很多人一起訓練來增強技術，也逐漸學會善用自己的優勢精進柔道技巧，並贏得多面金牌。
走出學習障礙，從柔道中找到自信
學校老師發現，瑜柔在語文識字表現上不如其他同學，經鑑定評估是學習障礙，也因此接受資源班服務。教練說，自從加入柔道隊後，她在學習各方面開始有了進步，高校長則說，「瑜柔在學習上比較沒那麼OK，但她現在會說『校長我國語不好，但是我對數學很有興趣』。確實她數學在中上，到畢業的時候，無須再接受資源班額外的課程了。」
陳慧欣教練說，瑜柔第一次拿到柔道比賽冠軍時，臉上的笑容充滿自信，從此之後的柔道訓練也讓她增加信心。然而，柔道的艱辛，也讓瑜柔曾經想要放棄。練柔道是很耗體力的運動，瑜柔回到家除了身體的疲累，加上自己在課業上的能力沒有那麼好，更是拉長寫作業的時間，於是有一天跟媽媽提出想退出柔道隊。但媽媽說不行：「當初是妳自己選擇的，加入了就要有始有終，至少練到國小畢業！」教練說，「讀書重要，但可以多給孩子嘗試和選擇，而體育這個方向，也是很不錯的一條路。」
瑜柔自小就非常懂事乖巧，盡力分擔家務，也主動肩負起照顧弟弟們的責任。高彩珍校長提到，瑜柔的弟弟有肢體障礙，4月去醫院開刀，後續手部需要做復健的動作，瑜柔在一旁陪伴鼓勵，並要求弟弟「要堅強、要做到！」就像要求自己一樣的嚴格。校長笑著說：「有瑜柔小老師在旁邊，弟弟應該會有進步啦！」
一個蛋糕的貼心
貼心的瑜柔努力練柔道，一方面也是希望比賽拿到獎金，可以改善家境。高校長說，教練幫瑜柔申請獎學金10萬元放在教育儲蓄戶，主要是支出求學期間的學雜費等。有一天瑜柔打給教練問，「我可不可提500塊?」教練問她要做什麼，她說「因為媽媽快要過生日了，想要買個小蛋糕給媽媽。」教練聽了有點難過又有點感動，告訴她這個理由不能從教育儲蓄戶提錢，但教練可以幫妳訂一個蛋糕給媽媽。慶生那天媽媽感動得哭了，打電話謝謝教練，說現在才知道原來很多人在關心這個家庭。對教練來說，一個蛋糕是小事，重要的是從這件事看見瑜柔是個懂事的孩子。
「 這次得總統獎，要感謝全體太平國小的老師，我最要感謝的是我的教練，沒有她，也沒有現在的我，教練我愛你；我也要感謝我的媽媽，一路支持我、陪伴著我，我才可以有堅持的理由，謝謝媽媽，媽媽我愛你。」瑜柔靦腆又帶著自信的感言，傳達出她滿滿的感恩。柔道場上強悍的她，其實有著細膩而柔軟的心思，常能對身邊的弱勢同儕感同身受，主動伸出援手，在擔任柔道隊長時，凡事以身作則，總是願意放下身段同理他人，協助指導學弟妹。她說，未來希望能成為一名國手為國爭光，我們也期待未來能繼續看到她在比賽場上發光發熱。
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