當人生陷入低潮,甚至想要放棄生命時,如何找回支持自已的力量?近年來,校園霸凌與青少年情緒議題備受關注,讓我們更深刻體會到生命教育的迫切。一句關心、一段陪伴,有時就可能成為一個人繼續走下去的力量。
生命教育包含生命健康、事業金錢、情感家庭,以及夢想志趣。對蘇世揚醫師而言,夢想與志趣是支撐自己走下去的重要動力。他於 2006 年成立「玫瑰墓樂團」,以原聲搖滾為基底,歌頌人生美好。20 年來,以生命寫歌曲、用音樂說故事,把醫療現場的真實人生化成創作,從珍惜時間、拓展生命寬度,到如何面對困境、喚醒求生意志。
自 2019 年起,玫瑰墓樂團走進全國校園與公益團體,累計超過 600 場音樂演講,希望用歌曲陪伴正在成長、迷惘的孩子,讓更多人重新看見生命的價值。每年約影響 20 萬名學生,並榮獲 2024 年教育部社會教育貢獻獎、2025 年全國好人好事八德獎。

在急診室裡,看見生命的重量
急診室每天都有人哭。今年冬天最冷的那一天,晚上 7 點多,我接到救護台通報,台南四草大橋上,有一位 20 幾歲的女生想輕生,自己打電話叫救護車送來急診。那天非常忙,同一時間,一位 50 歲的女士心肌梗塞,正在插管、電擊、CPR,拚命和死神搏鬥,只想活下來;另一邊卻有人哭喊著「不要活,不要救我……」
這樣矛盾的場景,在急診室並不少見。但我永遠記得一位年輕太太的哭聲。2018 年中秋節前夕,高雄市茄萣區一戶民宅發生大火。急診室接獲通報,「待會有一個年輕男性 OHCA 要送過來。」救護車抵達時,我嚇了一跳,躺在擔架上的,竟是我認識的消防兄弟。他為了救一個小女孩衝進火場,火勢撲滅後才在另一頭被發現,現場已經沒有呼吸心跳。我們從凌晨 3 點開始急救,一直到 5 點都沒有反應,最後在 5 點半時宣告急救無效。
後來他太太帶著 5 歲孩子來了。看到先生的樣子,開始哭喊,那個哭聲我一輩子忘不了。更讓我忘不掉的是,所有消防弟兄送他離開急診時敬禮:「兄弟,任務結束了!」他才 35 歲,這場殉職被社會遺忘。
每個人都會走,每個人都會死,只是時間早晚而已。我想懇請大家,千萬不要用傷害自己的方式離開。因為你走了,不代表一切就結束了,想想那些愛你、留下來的人。
有種事情,是背負的使命;有種事情,等著我們前進。
Help Help 急促的呼吸;Help Help 惶恐的心情。
活在紛紛擾擾的社會,這是誓死堅持的信念。Put out the fire.
save our world 是我唯一的夢。就在現在,無畏無懼的 go,
用我們的汗水化解所有危險,拯救沉淪的世界。
Put out the fire. Put out the fire. Put out the fire. Put out the fire.──玫瑰墓樂團,〈Put out the fire〉

把握時間,活出生命的寬度
這幾年走進 600 所學校做生命教育,我做了一個統計:超過 30% 的學生,一天玩手機遊戲超過 2 個小時。我常問學生,「你把虛擬世界的主角訓練得非常強大,過關斬將、天下無敵。到底手機遊戲裡的人是主角,還是你才是主角?」你花了那麼多時間強化虛擬世界的主角,那麼真實世界的自己,你又花了多少時間?
在急診室,每天都有人問,「我爸爸還可以活多久?」「我媽媽還能撐多久?」可是,人最多也就活 100 年,和天地萬物幾億萬年的時間相比,我們在時間軸上只是一個點。生命在乎的不只是長度,更是寬度與品質。我們都只有一次人生,浪費時間就是浪費生命。我常把生命比喻成一個時間沙漏。上天給你多少時間、多少沙子,也許早已注定;出生以後,沙子就開始往下流,時間不會回頭,只會越來越少。我們都要想一想,生命剩下的沙,要怎麼好好珍惜?有沒有什麼事情,比金錢、工作更重要?
17 歲的生命鬥士,3 次從死亡邊緣回來
2019 年 7 月的盛夏夜晚,我在成大自強操場準備跑步,看見一個看似 5 歲的小朋友,獨自坐在操場邊。他叫林豈臣,那時其實已經 16 歲。他 1 歲 3 個月時,因為施打日本腦炎疫苗出現併發症,從此開始洗腎,一洗就是 15 年。在認識我以前,他已經歷經兩次心跳呼吸停止、使用葉克膜。
認識他之後,8 月進行疝氣手術,麻藥一下去,他又停止心跳呼吸,第 3 度使用葉克膜。當葉克膜超過 2 個禮拜,醫師通常會勸病人簽署 DNR,也就是不再急救的同意書。但豈臣的求生意志非常強,3 次都在母親忍痛簽下 DNR、準備撤管之前,奇蹟般地甦醒。
媽媽為了照顧他,兩人總是形影不離,他曾對媽媽說,「我一定要活到可以照顧妳的年紀。等我長大了,換我幫媽媽推輪椅,換我在病房旁邊照顧媽媽。」為了這個承諾,他熬過無數次手術與急救,只因為想活著保護媽媽。
豈臣離開加護病房後,在普通病房住了 2 個月。第一個月我去看他,他抱著我哭,「蘇醫師,我終於活過來了,活著真好!」我永遠記得這句話。第二個月,他看到新聞報導,2020 年底,好幾位大學生接連輕生。豈臣問我,「蘇醫師,像我這樣殘破的小孩,都想勇敢活下去,為什麼這麼多優秀、健康、聰明的大學生會想不開?活著不是真好嗎?」我愣在那裡,不知道該怎麼回答。
然而豈臣拍完 17 歲生日照片,隔天就離開了。我希望透過他生命奮鬥的故事,告訴全台灣的學生,「你再怎麼樣,都要勇敢地活下去!」
(母)BABY 不是要離開你,赴湯蹈火,願為你作。
BABY 不是要放棄你,苦痛煎熬,願代你受。
度過無數的寒冬,我比想像中還脆弱。
到老時會誰守候?不知是否還能撐過。(子)不要再說,不要難過,不要在我面前顯現你的懦弱。
無盡守候,風雨過後,承諾妳永遠不離開我,永遠不離開我。──玫瑰墓樂團,〈臣諾〉

用音樂把一個個孩子拉回來
這些年的巡演讓我深刻意識到,玫瑰墓的生命教育是一份社會責任,為此我幾乎全年無休,把休假時間全部投入巡演。
第一年演講音樂會結束後,有一位老師抱著我哭著說,「蘇醫師,你為什麼不早一點做這個?如果早一點,我女兒去年聽到,我相信她不會走。」
也有一位大二學生,隔了兩年寫信給我,「蘇醫師,謝謝你救了我。那天,我想起林豈臣的承諾,也想起玫瑰墓的承諾。我發誓再也不會有不好的念頭。謝謝你們,玫瑰墓救了我。」這幾年,我收到這樣的信至少 20 封。
每年都有 3,000 多位學生想不開。有些有病因,需要醫師與藥物協助;但有些只是因為一時挫折、被責罵、考試失利,陷入短暫低潮。這些時候,如果有人願意拉他一把,也許就能讓他回來。所以,我希望大家給玫瑰墓,也給自己一個承諾:「再怎麼樣,都不可以傷害自己」。
因為生命只有一次。我們也許無法選擇人生會遇到什麼,但可以選擇如何面對。希望每一個人都能珍惜手上的時間,把生命活出寬度,也把自己的故事,唱成一首值得留下來的歌。
更多演講論述,請看大愛電視《人文講堂》節目:〈以生命寫歌曲,用音樂說故事〉
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