1997年，我離開了在台南有線電視的工作，北上就讀政大科管所碩士班。當時這對我來說，只是個想脫離職場的過渡性選擇，長期閱讀以左翼批判性書籍為主的我，對於商管學院的東西並無太大期待與好感，只打算休息一陣再重新出發。
但修課期間，上了李仁芳老師的組織理論與創新管理兩門課，完全翻轉了我對商管知識的刻板印象。
李老師的組織理論，既有社會學與經濟學基礎理論的深度，又有真實世界的可應用性，讓我意識到商管知識不是只有應用路線可以走。在課堂上，我拿出一些批判知識老本跟老師對話，老師不但不以為忤，還說可以看見批判觀點的人，擅長用權力角度看問題的特別之處。
在老師的課堂上，我也第一次認識了Ronald Coase這樣偉大的經濟思想家，在老師迷人又熱情的詮釋下，對Coase的思想起了很大的興趣，持續研究閱讀了近20年，後來的升等著作也是由此延伸而來。
創新管理課程，是老師人格特質與專業知識的結合，老師除了擺脫學院知識體系的窠臼，結合他人文、管理與科技素養兼具的特質，他也身體力行，成為一個真正的創新生活實踐者。
亦師亦友的溫暖情誼
因為遇到了李老師，我看見了一個全新的世界，我從一個商管過客，決定在此停留，念了科管所博士班，成了老師教書生涯第一個博士生。
跟著老師念博士，我沒有任何吃苦或被壓榨的故事可以說。老師請我吃生平第一次的懷石料理、去黑天鵝酒吧喝他寄存的威士忌，招待我和學弟妹遊京都，就連平常的論文討論，都可以約在老師家附近的日式燒烤小店吃飯糰。我的博士論文寫的是老師引以為傲的知識、決策與產權如何有效結合的三權理論，在網路型組織的創新運用。論文完工時，老師不是評斷我能不能進入口考，而是問我自己覺得能不能考，我說應該沒問題，老師也就對我有絕對的信心。那一次我們吃麥當勞。
畢業後，因為畢業證書拿到的時間晚了點，求職因技術問題有點卡關，老師主動說他認識校長，需不需要他去溝通一下？有朋友希望可以邀請老師去座談，要我幫忙邀約，雖然那是老師並不喜歡的場合，但老師還是勉強去了，主辦單位開玩笑說，我們怎有這榮幸請老師來呢？老師說，學生開口的，不能不來。後來我轉往北藝大任教，邀請老師來開世界第一門蘋果學課程，老師那時雖已身兼文建會副主委，非常忙碌，但還是慨然答應。
沒多久，我在學校裡得罪當道，差點被不續聘。有些人雖有權力可幫忙，卻也不肯得罪當道，只願口惠實不至的袖手旁觀，只有老師不顧自己利害得失的全力救援。老師全然相信自己的學生，他只跟我說要正直做人，其他不用擔心。
放在心上想念的老師
老師退休後，關心世界局勢與台灣的未來，經常在line群組發表看法。大概一個月前，群組突然變得悄然無聲，我有點擔心，就在群組半開玩笑留言說，老師很久沒發文了，不習慣！老師貼了兩張他的照片做為回應，我比較安心了點。
老師是個細心的人，他應該是知道我的擔心，隔天又私訊我，貼了一則蔡英文最愛的餐廳即將歇業的新聞，告訴我他沒事。而這，竟是我和老師最後的聯繫。
老師走了，我很難過，但老師說過，教書的人，沒有悲觀的權利，我會謹記在心，樂觀往前。我不會忘記老師，因為你已是我生命中一部份。
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