最近的自學紀錄沒有更新，除了因為很忙，宅宅得A流，還有，前一陣子我經歷了一個不小的驚嚇。
現在回頭看，好像也沒什麼好驚嚇的（但當時很驚嚇）。事情是這樣的：宅宅出門去朋友家吃晚飯，然後到該回來的時候還沒回來，打了好幾通電話也不接。然後，我試圖聯絡同學的家長（但我甚至不確定是不是那位家長），也找不到人。
我一直緊張地問老公：「怎麼辦？怎麼辦？是不是我的錯？我是不是不該答應讓他去？你是不是覺得這是我的錯？」老公叫我冷靜，再等等看（但後來他才告訴我他也很緊張，差點要衝去報警，但是當時他明明表現得很淡定），後來9點多，孩子終於回來了，讓我們鬆了一口氣。
回來後，當然免不了念他很多句，叫他手機要開啊，不能關靜音（他說他關靜音，因為不想在公車上手機響，這樣很煩），叫他出去可以，要和家裡報平安啊，不然家人會擔心……
結果，第二天他再出去和同學打球時，就變成每隔一小時，就打電話回家報平安，這也讓我有點心虛，覺得是不是矯枉過正了，把孩子弄得這麼緊張兮兮，這樣真的好嗎？
我也想起，我中年級還是高年級有一次和同學出去，本來和父母約好幾點幾點回家，臨時決定去朋友家玩，沒報告父母，回家後被爸媽罵了一頓（因為他們通通跑出去找我），我那時還很委屈，覺得他們幹嘛管這麼多啊，幹嘛這麼擔心啊，我又不是小小孩了。結果，沒想到當我真正遇到，才發現我比他們還緊張（這就是現世報）。
但是，也不能怎樣。小孩大了，翅膀硬了，他就是會飛走，你擋也擋不住，如果硬要擋住，要嘛親子失和，玉石俱焚，要嘛他就被你壓抑得很退縮，長大變媽寶。所以我和老公說，就算我們會擔心，我們也得接受孩子會漸漸離家獨立，可能會遇上危險，我們只能相信他，教他怎麼保護自己，逢凶化吉。
老公點點頭，說起他13歲也瞞著父母，告訴父母他要和朋友去北方某地（離家幾百公里）找某個神父，他們確實去找了神父，卻在途中偷偷和朋友去露營。結果上火車時帳篷還被爸爸發現，爸爸一臉狐疑，但也沒說什麼，目送火車離去。
在資訊洪流中，培養獨立批判思考的能力
放手讓小孩出門晃蕩，這件事所有的父母都會慢慢習慣（也要慢慢習慣）。但是，長大不只是「出門晃晃」。長大，還包括知道如何在網路上與人交往，如何避開詐騙、惡意連結、莫名其妙的心理測驗（其實是來騙個資和做市調），如何保護個資和隱私，如何有禮又堅定表達自己的想法，如何保護自己不要受人霸凌，如何不要成為霸凌者，如何在自媒體的時代，成為一個有責任感的資訊傳播者和閱聽人。因為是的，我認為只要你有在網路發文，你就是自媒體，這定義可能對有些人來說有點極端，但我就是這樣認為。不是只有老牌大間的媒體才需要負媒體責任，自媒體時代，每個人都多少要有一點媒體的責任感，不能一邊罵記者抄文，然後一邊隨手轉發未經查證的資訊或偏頗的言論。但是，這也不是說大家就要什麼都不發不轉，那種「別人最髒我最乾淨因為我什麼都不說不轉不評論不選邊站」，其實也蠻偽善的。
宅宅有臉書，有推特（連我都沒有，他爸爸有，聽說，那是個和臉書完全不同的世界），有YouTube頻道，會在他喜歡的網紅影片下留言。他常常看臉書上的迷因梗圖和地獄梗笑話，也叫我去看。我看到時，覺得其中很多東西遊走在幽默和不尊重別人的邊緣，也擔心著，這樣以後他會不會也說出不符合性平／民主價值的言論，會不會也去冒犯別人？
但沒辦法，你不能叫他不要看。你不能把小孩永遠關在溫室，讓他戴上玫瑰色眼鏡（其實，戴著玫瑰色眼鏡的不是孩子，而是家長，我們總是希望孩子天真無邪，以為我們好好教育，他們就會長成一個溫柔且價值觀念正確的大人，但這是我們的幻想）。你只能一次一次不斷地，跟他溝通對話，問：「你真的覺得這個OK嗎？這地獄梗聽起來很好笑，我也會笑，但是這種話你不該公開說，因為會傷到人。」「這個聲明有沒有呈現全部的事實？他說了什麼？沒說什麼？」「這個網紅說OOXX該判死刑，沒判死刑，因為台灣沒有正義，但是真的是這樣子嗎？來，我們去查，台灣執行死刑的頻率，並不是精神障礙，就會變成這位網紅口中的『免死金牌』喔。我們來看一下《報導者》寫關於死刑的文章，有點長，但是媽媽希望你看完……」「你笑小粉紅，但小粉紅也不代表全部的中國人，我也討厭中國政府，但我們有機會，也要聽聽中國異議者的聲音，來，我們聽一下耳光樂隊的歌吧⋯⋯」
這就是閱讀理解，媒體釋讀。我知道，這樣很累。我可能很多時候聽起來很說教（但我不是只有說教，我也會聽他的電玩經，和他聊中二話題）。但是，我認為我的功能不只是傾聽陪伴，我無法像某些父母，只引導孩子說出自己的想法，不表達自己的意見。從我和宅宅自學開始，我就希望可以讓他有獨立批判思考的能力，就像我在英國學會的。英國教授不會告訴我我要怎麼想，而是不斷逼問：「為什麼你這樣想？你這樣說，有證據嗎？你這邊寫『人們說』（people say），『人們』是誰？」除了開書單和對話，他們不會給我其他協助。然後有一天，我發現我可以去挑戰教授，和他們說我不同意他們的觀點，我可以引用我自己找到的書，發展出我的論點。
但是我也不知道，這一年來和宅宅溝通對話、帶他看這看那，對他的思考能力，有沒有幫助，是否能幫助他適應社會（我好像都在教他批判社會，這和適應社會好像背道而馳啊）。
他9月就要回學校，上中學了，雖然我既期待又怕受傷害，但也不能怎樣。
不剪斷孩子的翅膀，讓他自由飛翔
以前看過一本荷蘭兒童小說，叫做《想飛》。故事的主角是一個生來就有翅膀的女孩，和她的養父母。雖然養父母為了保護女孩，不讓她出門飛翔，但有一天她還是飛走了。父母很傷心，但也沒辦法，後來媽媽決定去找女兒，說：「我不是要她回來，而是要和她好好說再見。」之後，經歷一連串冒險（父母告訴別人，說他們在找有翅膀的女兒，結果被關進精神病院，因為人們覺得他們瘋了……這真的是兒童小說嗎？），父母找到了被獵槍射傷的女兒（因為獵人以為那是一隻大鳥），他們把女兒帶回家療傷，然後，再次讓她飛走。
那是需要多大的勇氣、愛與自信，才能做到的事。我希望我也可以。
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