性別

【投書】如何和孩子「談性說愛」、甚至協助走過性創傷?

對於孩子而言,「性」於是被形塑出一個神祕、害羞、曖昧的形象,這不只會塑造孩子對性的挫折與自卑的心理狀態,也使孩子產生反抗的心理,只得從錯誤的訊息中學習性知識。 對於孩子而言,「性」於是被形塑出一個神祕、害羞、曖昧的形象,這不只會塑造孩子對性的挫折與自卑的心理狀態,也使孩子產生反抗的心理,只得從錯誤的訊息中學習性知識。 圖片來源:takayuki/Shutterstock

你曾有跟孩子談論「性」的經驗嗎?那是什麼感覺?是覺得隱諱、骯髒、羞恥?還是不知道如何啟齒,害怕一旦提及就破壞了彼此的關係?擔心說了以後讓孩子早熟早戀?

作為兒少安置的社工師,我們所服務的個案多半背負著原生家庭的傷痕,其中不乏性創傷的孩子。談論正確的性觀念及知識,甚至透過會談、團體動力去修復孩子過往的創傷,便是社會工作者艱鉅的挑戰。然而翻找過往記憶碎片時,我們的父母也鮮少有好好討論「性」的經驗,前述的擔憂於是油然升起。

數位科技發展為人們的生活帶來了無數便利,同時也讓孩子有更多的機會暴露在性暗示下。根據婦女救援基金會110年的數據顯示,遭受拍攝或外流的被害者中,68%是未滿18歲的未成年人。無論是在網友之間進行視訊、直播、網愛、或者透過私密照片交換遊戲點數;抑或是夫妻伴侶之間的性私密影像遭到盜用和外流,所有這些都顯示出當今的犯罪模式已經與過去有所不同。

孩子是好的觀察者,卻不一定是好的詮釋者。回想一下,在孩童時期,當電視節目出現腥羶色的畫面時,父母是否總快速舉起遙控器轉台,佯裝一切都沒有發生?若進一步詢問,得到的答案往往是閃爍其詞,或者留下一句「長大以後就懂了」。對於孩子而言,「性」於是被形塑出一個神祕、害羞、曖昧的形象。父母也可能在孩子玩自己的生殖器時喝斥,以及用「防堵式」的策略禁止孩子青春期的探索。前者可能塑造挫折與自卑的心理狀態,後者反而使孩子產生反抗的心理,促使孩子只得從錯誤的訊息中學習性知識。

談性之前,先讓性正常化

每次我到小學班級上課,一旦觸及跟性有關的話題,孩子們總是瞬間鬧哄哄,課堂充斥各種性器官的代稱,幾個比較調皮的小朋友還會舉起手在空中比劃暗示,露出曖昧又邪氣的笑容。

面對孩子的玩鬧,首先我會先安頓自己的情緒,態度認真自然,才能與孩子自在的談性。接著,我會用正確的語詞誠實回答,避免用隱晦的代稱或俗稱。我會與孩子討論有色笑話中的性暗示、髒話、劇情,問他們你覺得這樣說對嗎?為什麼他們會這樣說?如果是你可以怎麼回答?通常,孩子看到你是認真的,也會慢慢放下玩鬧。

性需要學習,孩子在資訊爆炸的時代更需要被引導。當孩子發現自己能自在地與你談性,會知道你是準備好和他談性的大人。而擁有開闊心態的大人,才能培養出擁有良好性觀念的小孩。更何況,性教育並不僅僅只是青春期、精子卵子等生理問題,還牽涉到「我是誰」、 「我怎麼看待自己」、「 他人如何看待我」,包含關係性、知識性、感受性等自我認同與情感面向的問題。

與孩子談「性」,你準備好了嗎?圖片來源:作者提供

那些經歷性創傷的孩子們

經歷性創傷的孩子,也意味著在尚未成年階段就受到某些形式的性侵犯、性虐待、性騷擾、性暴力、強迫性行為。衛福部2021年性侵害案件被害人統計,共有7,787位性侵害案件受害者,其中有4,520人年齡未滿18歲,且超過9成的兒童和少年是遭受來自家人、師長、或親友等熟悉的人的「熟人性侵」。而勵馨基金會2021年服務數據顯示有36%前來尋求協助的性侵被害人遭遇「多重創傷」,意味遭受多次受害、加害者不只一人,或同時遭受性剝削、家庭暴力、兒虐或目睹暴力等傷害。

隨著時光流逝,數位性別暴力的形式不斷演變,受害人數持續增加。科技數位性別暴力(Online and Technology-facilitated Gender-based Violence)已是全世界都須共同關注的重大議題。2017年,一項由婦女救援基金會進行的網路問卷調查顯示,超過40%的受訪者承認曾拍攝過性私密照片,而其中10%的受訪者表示他們的私密照片曾被外流。當中「復仇式色情」是指當一段私密的性愛關係結束後,其中一方將先前共享的私密照片或影片在網上公開分享,從而故意羞辱或報復對方的行為。這種行為對受害者造成了極大的傷害,不僅侵犯了其隱私權,還可能導致精神上的創傷和社交困境。更嚴重的是,這些影像可能永遠留存在網絡上,不斷地傷害和侮辱著受害者,對其心理和情感造成長期影響。

性創傷復原,找回生活控制感

在我服務性創傷案主的經驗中,往往遇到受害者感到羞恥、覺得自己骯髒之外,還有很深的背叛感、被當作工具、被剝奪的感覺,呈現出諸如「曾經傷害我的,是我最相信的人,於是我不再相信任何人」、「記憶太痛苦,於是我關閉感官回憶,我才不會被恐懼所淹沒」等複雜心理機制,以及壓力創傷症候群。有些人表面剛毅堅強,實際上在感情上不斷向外尋求,總是能很快地與人建立親密關係,但在缺乏承諾下,面對衝突往往潦草收尾。當今社會往往充斥「完美被害人」的迷思,以受害者也會犯錯來模糊創傷本身,進而扼殺他們為自己發聲求助。

性創傷復原是一個漫長過程,對於個案、工作者都是。此提供個人在創傷復原的工作經驗參考:

  1. 身心照顧:找到能讓自己安心的方式或空間。一開始這可能會有些困難,但不要氣餒,在生活中筆記那些成功的經驗。或者也可以自己將房間的氣味、擺飾打造屬於自己安靜的空間,學習放鬆技能,如瑜伽、冥想、深呼吸等技巧。

  2. 接納自己:接納自己的身體。性創傷可能會導致個人對自己的身體感到不舒服或不安,這不是你的錯,將注意力從外表轉移到身體的感覺和能力上。藉由從事運動、瑜珈等方式,重新認識自己的身體。同時也接納不完美的情感,當有負面感受的時候,別急著否定,試著傾聽這個感受,每個感受都值得正視。必要時候,尋求可信任的支持者、朋友、社工、輔導老師、心理師或醫師等資源協助。

  3. 找回生活節奏:訂立每天的生活計畫,藉由自己能有控制感的事物來累積信心。盡可能「一次只做一件事情」為原則,並且將目標訂在「一日/一週」的短期目標上,以讓被害人感覺自己有能力、找回生活控制感。

除了助人工作者的服務歷程、自身的努力與修復,社會大眾對性侵害被害人的理解與支持更為重要,作為倡議者、社會工作者,有感而書寫本文,期待我們的社會能織成一張更大的保護網,讓更多性創傷倖存者得以復原。

(作者為特殊需求兒少團體家庭社會工作師;綠照顧-青銀共創的教育品牌創辦人。)

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