給女兒，你line給我，接下學校反服貿黑箱協議總召，與跨系所的同學，一起開會到半夜…
關心國是，走進學運，很好，這是學習成為公共知識分子的實踐。
不過，記得保護自己為第一。
阿爸愈來愈擔心、也痛心，這個國家不願、也無法保護學生。出門在外求學的你，在行動之間，記得凡事如履薄冰，懷抱著熱情，廣交朋友，從公共參與之中，培養膽識，學當一位積極公民，這是身為父母者，唯一的叮嚀！
這幾天，阿爸也沒閒著，抽空去立法院現場…忙著整理編輯學運的各項報導與評論文章，寄給無法前往立法院的社區大學師生、朋友，鼓勵大家花一些時間閱讀，花一些時間討論這場學運。
在每天的出出入入之間，不斷想著──我們該做什麼？能做什麼？我想，善用公民參與權，促進更多人討論、以各種型式參與這一場學生運動，這是青年學生堅持在立法院發聲，也是在立法院外朋友，最重要的目標之一。
社大學生在臉書上留言，看了這一篇篇的貼文，「終於五感被打開了！」
五感被打開，我們才能有更多的熱情，參與公共事務！
因為參與，所以，我們不再是以他者身分，而是以自己的事來關心、公開討論。
公開討論，這是反服貿黑箱協議、公民參與國是，最簡單，也是最基本的方法！
「你們有黑箱，我們有陽光！」
在電腦前，阿爸彷彿重拾了編輯工作，透過鍵盤，打開在地的公民討論空間。
昨天，公民寫作課從生命故事書寫，探討寫作與自己、社會對話的力量與可能；從這一場學運報導比報，探究新聞的真與假；從標題的字句行間，分析文字背後的暴力與真相！
「鎮暴警察」，標題的命名，預設警察就是來鎮暴，預設了警察就是正義，預設了學生等於暴民！
「淪陷」，暗示著敵我對抗、分裂的意識！
事實上，警察編制有保安警察，沒有鎮暴警察之稱；事實上，在行政院、立法院街頭，學生只是靜坐抗議；事實上，在立法院的青年學生，都是台灣的孩子，不是敵人！
我們有感而發，公民即媒體，身之所在，即台灣。如何在這一場學生捍衛台灣民主運動之中，開拓更多的社會實踐可能，勇於發聲，打開我們的公民意識，建立有效的公民參與、乃至於公私治理機制，極為重要！
今天與社大老師共同討論，我們初步認為搶救立法權為優先，推動公民憲政會議，公民社群團體應共謀、敦促朝野賢達、立委，展開籌備會議，二是整合公民記者、資訊人才，思考如何建構數位媒體閱聽空間，例如建構臉書公民社群網，揭露真相，讓公民知的權力，不被遮蔽！三是整合在地資源，支援北中南東的青年學運、社群組織，策辦各類創新的社會改革行動，深化與延續台灣青年學運與民主改革運動。
這是一條社會實踐、也是民主的長路！
女兒啊！你雖是女孩，但有勇氣承接、回應時代的呼喚，為人父、人母的我們，感到高興，不過，總是難免、也會帶著偏見，憂心在外求學的你，是否平安？
你line給我，接下學校反服貿黑箱協議總召，與跨系所的同學，一起開會到半夜，我與你媽媽，看著留言，沒有多說什麼，「對的事，就去做！」
做為父母的我們，無法代替你思考，也無法代替你學習，更重要的是，我們也不應該剝奪屬於青年世代，為台灣民主發聲的機會，我們能做的就是當你的顧問團、後援補給隊，不用擔心電話費，你媽媽已經給你匯款去了，但是，記得，藥要吃，水要喝！
做總召，首要在於觀念思辨與研判校內與社會情勢發展，好好想想，什麼是做為大學生、做為積極公民應做之事，要主動面對問題，開拓討論平台，從校園，從自己的系所週遭開始，就像公民新聞採訪一樣，讓人勇於發聲對話，沉靜而有力量！做總召，一定要思考如何倡議與社群組織合作，主動拜會學校、老師、社團，先建立校內民主對話平台，將行動與議題公開化，為學弟妹開拓社會實踐、公民對話風氣；校外部分，聯合在地NGO、友校社團，促進大學走入社區，讓學校社區化，走入社會公共場域！
當阿爸在你這樣的年紀時，台灣已經要從戒嚴走向解嚴，但是，我們不知道何時會解嚴？解嚴了，我們也沒有經驗，好好經營與深化民主制度，我們只能問題來了，才趕忙迎上前去，然後跌倒、難過…然後反思自身的命運、社會發展的情勢，試圖從中找到一條安身立命與社會改革之道。就這樣，我回到故鄉，深耕在地，鼓勵青年朋友結伴返鄉，實踐夢想，即使失敗了，都會化為故鄉幸福花蕊的肥料養份！
「三一八，太陽花學運」，不論結果如何，我相信，也會成為台灣民主運動的重要基肥！
前幾天，我與台江青少年夥伴，討論這一場學生運動，回想起從前，告訴孩子們，要謹記「知識的、鄉土的、關懷的」信念，堅持理想，不怕沒有飯吃，道中自有食糧，這是阿爸半百的人生經驗。我告訴台江子弟，不要過早將格局做小，家事國事天下事，都不想，一天到晚只擔心有沒有工作，擔心久了，青年的熱情與器度，也會變小！
關心國是，捍衛民主，這都是積極公民應學的學問，一門難修的社會實踐學分。回頭看，我們這一輩的大人，沒有修好，才讓年輕的你們，今日還要冒著危險、這麼辛苦的堅持著，這是我們這一代人的不對！
面對人生無解的境遇之時，「堅持理想」與「反思理想」是最簡單的答案，專心致志，再大難關，自有心解境開之時，關心國是，參與公共事務，也是如此，堅持與反思，相信總有一日，我們能夠握著手微笑，看見更多的父母，陪著孩子，笑著回家。
記得，你是一位學生，也是一位青年，更是一位未來的老師，要不斷反思─所學何事，所思何事。
記得，要善用自己從小至今，所習得的社會資本、文化資本，實踐公民應思應行之事，做對的事，然後，做好對的事。
記得，每天要寫作，做為這門社會實踐課程的期末報告。寫作的當下，會帶領心靈反思、覺察處境，不論白天或是晚上，時時刻刻，一如念佛般，保持高度的覺察，覺察自己身處的校內外、社會情勢變化，才能讓自己不致失去方向，才能從危境中走出。
記得，要好好找書來讀，「百年追求」、「公民不服從」…歷史的、社會的、教育的…讓思想與行動對話，事理不二，在理論與實踐之間辨證思考，擴展生命的格局與界限處境！
最後，還是凡事小心，保護自己為第一要務，凡事行動，結伴同行，這一夜的憂心與難眠之後，陽光終將出來！
（作者為社區大學教師）
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