2020年底在Netflix上造成轟動的《柏捷頓家族：名門韻事》（Bridgerton），無疑是年度必看影集之一。狗血又尺度大的浪漫愛情戲、王室貴族的爭奇鬥艷和輕鬆無壓力的劇情走向，這部影集包含了所有只想放鬆心情的追劇人喜愛的元素。最近續訂到第四季的消息（目前Netflix播到第一季），讓我又開始關注這部影集。
回想第一季的劇情，21歲的女主角Daphne背負家族的責任和社會的期望，迫切想要嫁入豪門。然而在思想保守的社會氛圍下，對於性知識她一知半解，甚至是在結婚後才第一次聽到從媽媽口中說出這個「新婚之夜會發生的事」。最後媽媽還是避諱地說了：「這是最自然的事。這樣說好了，秋天天降甘霖滋潤原野，春天百花盛開。」（It is most natural. Much in the way that rain soaks a field in autumn and in spring, flowers grow.）
看到這段，或許大家會會心一笑，但我的第一個念頭卻是：如果身陷危險，什麼都不知道的她，會意識到危機嗎？而關於性，她又要如何去面對這一切？
教「性」不能光有知識
我自己在台灣的教育體制下生存了13年，從國小開始就有性教育課程，一開始教生理男和生理女的身體構造，國中教毒品、性騷擾、性侵害防治，到高中教性病防治、人際相處，看似該教的都教了，該考的都考了。但是，台灣的性教育，還能更完整嗎？
世界上最早推行青少年性教育的國家瑞典，早在1933年就成立了「瑞典性教育協會」，1955年全面在中小學實施安全性教育。《國際性教育百科全書》（International Encyclopedia of Sexuality）中提到，瑞典學校針對7～16歲兒童開設的安全性教育內容分別是：7-10歲，教導月經、性交、自慰、避孕、授精、懷孕以及生育；10～13歲，教導青少年身體的發展、性病、同性戀、戀童癖等；13～16歲，教導愛撫、性別角色的不同觀點、婚前性關係、婚姻以及家庭，包括不生小孩的文化、墮胎、色情、賣淫、愛滋病、安全的性，以及可以得到進一步資訊的場所。
除了這些知識性的訊息，瑞典性教育更注重的是學生對自身價值的意識，若學生們能從中得到身分的認同和肯定，想必也能在性方面作出自信、負責任的選擇。反觀台灣性教育則較少幫助學生建立這些比較深層面的想法，導致學生從課堂上只是得到知識，卻不能讓他們尊重和正視「性」。
談論性不是一件羞恥的事
台灣的性教育的確避開了許多社會認為「不妥」的內容，其中一大部分是來自家長的擔憂。2017年公視《有話好說》節目播出了高雄港和國小劉育豪老師教導學生使用保險套、說明各種性別的性關係等的片段，引來家長和相關團體大力抨擊，甚至向上層抗議，指控劉老師散布猥褻內容。還好，高雄市教育局力挺這位「合法教學」的老師，顯示政府其實是不反對這些內容的，主要的阻礙還是家長的反彈。家長希望小孩能不要太早接觸這些性知識，怕他們亂學亂用，殊不知，就是因為太晚接觸或接觸範圍不夠廣，導致學生的價值觀容易偏差，轉而到網路上吸收假知識，甚至做出錯誤的選擇。
雖然這個議題引起了很多爭議，光譜的兩端也有兩股勢力，我還是很高興現在除了學校教育，還有人在傳遞更正確、更廣泛的性知識。2019年另一部Netflix影集《性愛自修室》（Sex Education）闡述了現在年輕人會有的一些關於性的疑問，並藉由劇情走向去給出解答，它也呼籲大眾「談論性不是一件羞恥的事」。而台灣的Podcast節目《談性說愛Sex Chat》中，主持人的初衷來自對性的好奇，希望大家能在日常中去接觸這些沒人敢討論的性知識。我很佩服那樣的勇氣，也很期待台灣的教育者能有再更進一步的提升，讓學生在受正規教育時，就能認識到這些題材。
就目前的教育體制來說，性教育之所以無法達到最完美的狀態，是因為這還涉及到學生看待性教育的態度、各家課本上的陳述角度和方式等等，有太多面向要去考量和改善了。不管台灣性教育的方向是什麼，我想對社會大眾傳達的是：性教育不光只是性器官的基本構造跟性侵害防治，它還包括發掘自己對性的看法、性帶給個人和社會的正負面影響和不同的性別愛情等，是個很值得接觸、值得探討的領域。身在這個錯誤性知識氾濫的時代的我們，是不是更該重視這一切？
（作者為國立政治大學學生。）
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