「你會看到田，看到屈原宮，然後再看到左邊的這家雜貨店，接著就可以到家。回家這件事情很習以為常，它就是應該這麼存在。但後來卻發現，騎車回家的路上，看到屈原宮後映入眼簾的是工程圍籬，開始要蓋大樓的時候，才真的意識到這件事情來了！」
會不會有一天，你也會像郭琬琤一樣，突然發現，回家的路再也不一樣了。
工程圍籬，蓋住了家鄉的一切回憶
約訪的這天從捷運站出來，沿著福國路轉進洲美街，街景一變再變，站在約好的採訪地點「土角空間」前，兩層的樓房襯著大片藍天，許久不曾看到的天際線讓人懷疑是否還身處台北市。
位在關渡平原的洲美社區，不但有台北市最後的稻田區，巷弄中還有著紅磚古厝，在地人郭琬琤笑說自己是在都市裡的鄉下長大，在外打拚多年，有一天回家卻發現熟悉的家鄉場景不再一樣。因為區段徵收，怪手與砂石車進駐，工程圍籬蓋住了一切回憶。
郭琬琤說，「老同學寫訊息問著家要被拆，老樹可以被保存嗎？學校要廢校了，未來有可能再復校嗎？當開始有這些聲音來諮詢的時候，卻發現自己什麼都不知道，然後也不知道可以做什麼。」
因此，郭琬琤離開從事15年的社工職場，將關心的焦點移回老家成立工作室，從爭取古厝留存、文史保存，陪伴老家的人們走過徵收的抗爭。郭琬琤回憶每個時間點，「2015年是醞釀期、2016年開辦暑期班、2017年成立土也社區行動協會、2018年正式拆遷、2019年全部安置完成，這段時間完全跟著拆遷的節奏在推動所有的計畫，包含古厝保留、側繪行動都是跟拆遷議題同時進行。」
2017年郭琬琤和東吳大學的USR計畫合作，招募大學實習生，讓更多人開始關注洲美的故事，辦活動、辦學生營隊，希望將孩子留在社區過暑假，也保持著與這塊土地的連結。
她說，讓洲美國小的畢業生或是四散到各處就學的孩子在暑假回到社區，繼續維持在地的人際關係，甚至是家長社群的關係，至少在需要幫忙的時候，孩子知道有誰可以找，也加深對這塊土地的認識。就像洲美國小廢校前，學生都一定會上龍舟課，也認識屈原宮的歷史，這些都是和在地的連結。
然而，隨著2019年洲美社區拆遷完成，行動也開始面臨轉捩點。
拆遷結束，留下來的人呢？
當拆遷完成，古厝確定留不住，郭琬琤關注的焦點也改變了。拆遷後住到專案住宅的人過得怎麼樣？沒有分配到房子的人現在過得怎麼樣？舊聚落的人怎麼看待現在的生活？
從古厝搬進大樓後，居住型態改變，對長輩來說許多地方都需要好好適應。郭琬琤的團隊開始做行動食譜、訪談長輩，過程中也聽到許多故事，像是習慣使用快速爐的長輩不會使用電磁爐，懷疑沒有火怎麼煮飯；更常聽見長輩們被關在門外的「事故」。
「因為長輩不會帶電梯感應磁釦啊！」郭琬琤說，以前走出門就可以聊天，現在上下樓梯要感應，忘記帶磁釦還回不了家。
張敏如是第一屆的實習生，有協會元老、活動合作夥伴、洲美地區新住民等多重身分，來自屏東的她在洲美社區找到故鄉的天際線。雖然不是在地人，敏如一路看著社區被拆遷，熟悉的房舍變成平地又蓋成了大樓，她說，過去做社區訪談，搬個凳子在門口就開始聊天，人情味非常濃厚，搬進新社區後，真的需要多辦活動，把過去的人情味留住。
因為對家的渴望，所以我們聚集在一起
110年申請到教育部青年發展署計畫，成為「學習性青聚點」，郭琬琤笑說，其實設計課程要讓大家知道know how並不簡單，因為土地徵收本來就是一個很複雜的課題。第一年的課程是兩天連續， 從導覽開始、收集資料、發想到完成社會設計的方案，學員們完全沒有留白的時間。記得那時委員給的建議是「要讓學員感受這裡」，後來才逐漸調整找到節奏。
團隊成員郭又瑄介紹今年的遊戲化體驗設計課程。她說，從發現在地職人故事到可以帶人體驗完全不一樣，必須有轉化與設計的過程。以和在地農夫合作採茭白筍的活動來說，絕對不是把人帶到活動現場就好，必須要先確定小農什麼時候到、有多少茭白筍可以採、要怎麼下田、準備那些工具才方便？這些都需要經過事先設計。
從事社區營造，如何與一群人好好走一段路並不容易，在青聚點「土也示土有限公司」的餐桌上，成員們邊吃飯邊討論，是彼此凝聚共識、討論分工的重要時刻，而團隊成員來自四面八方，卻都有著對家的渴望。
郭又瑄其實也是新北市溫仔圳開發計畫的拆遷戶，因為大學時的通識課來到洲美社區，為即將拆遷的老屋進行測繪。她說，「當時看著老屋心裡想著的是，原來以後自己的家也會變成這個樣子。」
觸及這樣的議題，彷彿打開情緒的水龍頭，郭又瑄馬上紅了眼眶，一度無法言語，她說，「家族的勢力龐大，拆遷過程中年輕人說不上話，家就這樣在自己無法控制的情況下消失不見成為荒煙蔓草，只能把當時沒有資源、無法做到的事在洲美社區實踐。」
來自彰化的謝芳諭大學實習時騎著摩托車穿梭在洲美社區，第一眼看見的稻田，讓她在台北都會區找到類似家鄉的場景。她是團隊成員中最年輕的一員，從工讀生到計畫助理，拿起鏡頭說故事、紀錄活動，將興趣與工作結合。郭琬琤說，團隊合作其實是「共好」的過程，像攝影是芳諭想做的事，如果這件事可以在洲美這個場域或是這個組織能夠有發展跟發揮的機會，那他就有機會可以留下來，把人黏在這裡，當有天要離開時也可以帶著自己的夢想往前走。
在這裡，誰該做什麼，誰想做什麼，從來沒有定論，共好的團隊在洲美社區找到家的感覺，也將實踐個人夢想成為組織前進的動力。
（完整節目內容請聽教育電台Channel+教育新亮點）
分享圖文請註明出處，未經本站同意不得轉載
瀏覽次數：3888
