關於教育，我想說的……太多了，於是我想用一年來說它。
由於母親、老師、創作者的交錯身份，關於教育子女這件事，始終懷抱著相當程度的任性。我也相信要讓孩子明白「做自己」好重要之前，我必須先能「做自己」。
「做自己」得先從認識自己開始，這個認識包含不斷的改變與理解這些改變為什麼發生，或者必須發生。在做每一個決定前，要考慮的事並不因此比較輕鬆。當然，做對了決定沒有人會嘉許你，因為你「做自己」，但做錯決定卻會因此而被怪罪，「你看看，都是因為你要做自己。」
「做自己」不是任意輕率的決定，不是恣意放縱的生活。它要付出的代價很高，卻可以讓你不需要尋找意義，也能感受到身而為人的價值，活出一個人的樣子。
讀得好好的，為什麼要轉學？
新系列一開始時，正好遇上兒子決定轉學的時刻。朋友問到，他不是讀著還不錯的公立高中，也沒有遇上什麼麻煩事，為什麼要轉到一個在山裡的實驗中學？
決定到這所體制外的中學就讀之前，當然對學校有充分的瞭解，的確與體制內的學校相去甚遠。但不管我們對那所學校多有好感，最重要的不是我們的感受。兒子先去試讀一個大週，一共10天，包含生活與課程方式，包含與師生總計不到100人的群體相處，包含對整個自然環境的體驗。
10天回來後，我們必須坐下來聊聊關於適應與否、轉學與否等等問題。兒子描述那裡的生活時並沒有特別興奮，他用16歲的眼光靜靜地觀察這樣一所學校與他可能發生的關係。他提出他的疑慮，我們再做討論說明。
從小他讀的就是一個每班只有10來人，全校不到100人的小學，沒有制服沒有體罰，幾乎沒有壓力下愉快過了6年。接下來，也挑選了相對人數少，一班只有18人，但教學資源相對新穎充沛的國中。據他自己說，一直到國中二年級下學期，他才弄明白讀國中是怎麼回事，才開始對學業有些掌握，當然該看的電影、小說、旅行、打遊戲一樣也沒少過。
順利考上一個公立高中，一切都不同了。看似越來越進入主流的學習方式，其實選擇性越來越少。為了應付小考段考複習考，所有的時間被切成三大塊，上學、每週兩科的補習、線上遊戲。但作為母親，我對考試成績如何的關切，遠遠不及他在時間上的分配與對廣泛學習的熱情。
不知道為什麼，我感覺到他的生命開始枯燥，對上學的厭煩以及失落同儕的孤單。的確，當他無法跟同學分享他喜歡的披頭四、伍迪艾倫、村上春樹和反核運動，當他必須把體力精神用來應付制服有沒有穿對，每天怕上學遲到開始睡眠不足……他不太快樂。這都是我觀察到的現象，有一天我無意聽見他對妹妹說：「反正學校要的那套我已經知道了，就給他們要的，其他你自己心裡明白就好。」這是我積極為他考慮轉學的開始。
在充滿不快樂的環境能學會什麼？
他對新學校的疑慮是：上這些課程他沒有把握能考上大學，讀到理想的科系，找到工作養活自己，不當啃老族…… 等等。我才驚覺主流教育中的洗腦有多麼嚴重。而我曾經跟他說過的：就算不讀大學也沒關係，讀大學和找工作沒有必然關係，不想馬上進大學就先去打工或旅行，等到真的想讀再讀。這些想法，或許在他心中又屬於這個媽媽的創意狂想，反正她從來就跟人不一樣。
我們試著請他放開這些顧慮，如果不要考慮「未來會如何」，眼前自由的選課、上課沒有特定教材、離家住校、全校民主共治的生活方式，「你喜歡嗎？」「你快樂嗎？」
「當然！」他說。
教育當然不是以「尋開心」為手段，「找樂子」為目的。但是在不喜歡與不快樂的情境下，我也難以想像能學會什麼？特別是把人放入同一個模子，敲去與模子不相合的地方，填上美其名為「自我」的泡綿，做出一個個「成功的人」，「成人」是這樣來的。而那些不合格的，紅白不論都被打入瑕疵品，這些像是被淘汰的「成人」終其一生都在尋找「讓自己快樂」的方法，讓自己有「被討厭的勇氣」（看看那些暢銷書，其實做自己就會被討厭了，一點都不困難。）
別讓自己不見了
有一陣子流行「馬雲模」，有一陣子流行「賈伯斯款」。在這套製造流程裡，如果連自己都不見了，要如何「做自己」？決定轉學後，兒子才告訴我們，他的高中任課老師，言必稱馬雲，馬雲是老師心目中的成功模範人士，這讓我著實嚇出一身冷汗。
中學時學過一首聖歌：〈野地的花〉，歌詞是這樣唱的：「野地的花，穿著美麗的衣裳，天空的鳥兒從來不為生活忙，慈愛的天父，天天都看顧，祂更愛世上人，為他們預備永生的路。」我把自己當成「天父」，孩子是花、是魚、是鳥、是獸。當他們生下來成為我的孩子，就有他自己的樣子，我的責任就是讓他按照他該有的樣子活下來，直到有一天，他們能自己狩獵捕食，能自開自重，知道自己是一個珍貴的生命，那便是他結結實實要「做自己」的開始。
他的成熟表現在一起看電影出現血腥恐怖的畫面，就拿手摀住我的眼睛。或者會為自己沒有倒垃圾道歉，或者會體恤妹妹和他都讀私立學校，父母的負擔會變得很沈重。他務實地踩在地上的性格，需要有人鼓勵他就去亂飛，他才有機會看見更遼闊的世界，看見每一朵野地上開出的花。
做一個母親的這些那些，請多多指教，我恆常對他們如是說。我將繼續講述經驗他們成長的故事，願我們彼此相待的溫柔長存。
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