一股股咖啡香，三隻貓，科技感的空間中緩慢傳來機器手臂低沉的運算聲。
位在台北市松山區的「圍棋人科技」辦公室，這場由中華民國運動員生涯規劃發展協會主辦的「生涯賽道 · 跨界對話」企業參訪，讓人一窺運動產業中最早受到AI挑戰、卻又始終沒有退卻，堅守台灣圍棋教學，扎根基層市場11年的圍棋人科技，如何讓「黑嘉嘉圍棋」這個品牌IP同步擴大，目前全台已有35間連鎖實體棋院。
當我們還在考慮要不要好好來研究AI、擔心未來被懂得使用AI的人取代時，圍棋人科技已經用AI打造出一座生態系。本次參訪，由職業圍棋九段棋手蕭正浩老師（現任圍棋人科技教研長）和深耕教育超過20年的林延儒老師（帥林老師，現任圍棋人科技課程長）共同分享，從AI教育的發展、兒童與成人科技的分層結合，到職業棋手個人的生涯轉換歷程。究竟頂尖的人類如何在AI科技衝擊下，找到新的出路？
從勝率99.8%被翻盤的崩潰中，找回自己的新身分
讓我印象最深的，是蕭正浩老師分享自己生涯中那段徹頭徹尾的失敗。
他回憶起2018年時下過的那一盤棋，勝率原本已經高達99.8%。那是什麼概念？就是你已經躺平、腳都蹺到桌上了，後面再怎麼隨便下都不會輸的局面。沒想到，他居然因為連續犯了多個「練習時都不會犯的錯」，被後輩許皓鋐給逆轉──許皓鋐就是2023年亞運台灣首面金牌選手。
這種極致的沮喪，是他轉型的起點。他開始問自己那個所有運動員、專業棋士都會問的終極問題：「如果有一天我再也不下棋了，那麼我是誰？」
坦白說，這不只是一場比賽的輸贏，那是他全部的存在感，都在那一刻崩塌了。他當時快30歲，感受到年輕後浪的衝擊和AI的輾壓性優勢，強迫他面對現實。他坦言，當時的自己相當焦慮。
但這個極端的失敗，反而成了他「學習、沉澱、再出發」的最強動力。他意識到，下圍棋20年教會他的是「觀察、判斷、選擇、面對結果」，這4個能力，才是他能帶走的「黃金資產」。他告訴自己，「我要給自己一個全新的身份認同！」
從那天後，他將一切歸零、重新開始。他意識到自己擁有知識的詛咒：圍棋九段職業棋手要去教初學者基礎課程，會自然的省略大量細節，覺得大家應該都知道吧！然而，這卻成為教學的最大盲點。
他開始學拍短影音，在90天內每天拍一支，還衝到了單支13萬流量。關鍵不是最後的成績如何，而是願意透過輸出的過程，讓自己重新來過。蕭老師甚至向脫口秀和喜劇演員尋求圍棋教學的創新靈感，把自己以為簡單到不用教的知識，用易懂的方式重新設計、呈現給學員。最終，蕭老師用運動員的紀律，成功把自己「產品化」，以圍棋人科技教育長的身分重新塑造圍棋商品，也為自己的未來生涯鋪墊了基礎。
AI時代下的教育不是取代，而是解放
你可能會好奇，在圍棋界，AI從2016年就開始取代人類，且人類從來沒有贏過，那麼圍棋老師不就早該集體失業了嗎？圍棋人科技的課程長帥林老師給了一個非常實在的答案：AI只是個工具，它其實解放了老師，讓老師能專注在「人味」上。
帥林老師簡單點出傳統圍棋教育的兩大痛點，一針見血：
第一個是，效率低到你想哭。沒有AI的時代，棋局沒有標準答案，學生要練到初段，得下1,300盤棋。老師們哪有時間幫每個人覆盤？而且覆盤時，老師說什麼就是什麼，因此學會圍棋是天份、努力跟運氣（遇到會教的老師）的綜合體。但現在有了AI系統，它能即時幫你客觀覆盤，分析出最佳走法和勝率，下800盤就能升到初段。這就是科技帶來的規模化與標準化「爆炸性提升」，讓學習路徑、成本跟時間直接減少38%。
痛點二則是，成人學棋超尷尬。很多大人也想學圍棋，但當你走進那坐滿4歲小孩童的兒童棋院，旁邊還有個小神童輾壓你，誰受得了？而且大人哪有空固定坐2小時呢？黑嘉嘉圍棋人科技於是透過APP系統，讓成人可以在零碎時間學習，棋局還可以隨時暫停，應付臨時的會議、打斷等等。更重要的是，AI系統中的AI數據庫還會幫你找到同強度的「黃金對手」，跟AI練習能確保你不會一直輸到想哭，也不會一直贏到無聊。這才是真正把「利基市場最尷尬的痛點」解決掉，成功開啟成人的圍棋市場。
帥林老師強調，靠著這個線上AI加上線下實體教室的混合系統，他們成功建立了連鎖加盟模式，目前全台教室數即將達到35間。這證明了，即使是圍棋運動這種傳統、小眾的產業，也能靠科技和商業模式實現規模化。
借力AI，科技是價值的放大器
圍棋運動產業結合AI科技，就像是一個價值轉化器。首先，它讓價值觀得以標準化。在圍棋沒有標準答案以前，棋力檢定全靠老師們的口述，要自己記錄下來且無法量化、數據化。但現在隨著AI出現後，棋力可以透過每年的「大數據檢驗」客觀提供分析對照，讓家長清楚知道自己孩子的學習狀態、距離下一個目標還有多遠。台灣圍棋協會甚至與國外連結，進行國際棋力鑑定，讓全球學棋的人都有統一標準可以對標。這就是標準化。
其次，AI 重新定義了老師的角色。你想，已經有這麼強的AI，我付月費每個月練習學到飽就好了，實體教室還需要存在嗎？踏進實體教室還有沒有學習圍棋以外的體驗或意義呢？對此，圍棋人科技的解法是：重新定義老師的角色。實體教室中的老師不再是知識的傳授者，更像是孩子的陪伴者和引導者。帥林老師笑著舉例說，老師們要像邰哥、博恩或MrBeast一樣幽默有趣，負責激發孩子們對圍棋的想像與熱情。
向圍棋人學習，未來運動員的 3 個「不妥協」的行動生存法則
這場企業參訪，確實提供運動產業一個AI的新解方，同時讓我們意識到，面對AI科技，頂尖運動員的生存法則就是「永不嫌晚」（Never too late），即使感到恐懼也要開始（just do it）。因為你身上的紀律與熱情，才是AI永遠無法取代的黃金資產。
最後，讓我們整理一下從這次參訪中學到的3個「不妥協」的行動生存法則：
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不妥協於「知識的詛咒」：將複雜重新萃取後簡單化。如果要把自己的專業向一個8歲小孩、或是一個完全外行的人解釋，我能用簡單、幽默的方式說明，清除掉自己腦海中的「知識盲點」，找到普適化溝通的價值嗎？
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不妥協於「孤立的價值」：試著用 AI 放大「人味」，做比AI更有價值的事。將80%精力投入到那些AI永遠無法取代的環節：傾聽、激勵、陪伴和幽默上，重新定義自己的工作產出，安心可信賴與體驗感，在未來將比知識更有價值。
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不妥協於「單一的身份」：設計出屬於自己「再出發的符號」，每天挑戰並做一件困難或不容易的事，從每日的工作中試著跟AI協作，並要求自己堅持下去。就像蕭老師卸下「職業棋手」的身份，透過90天連續拍短影音把自己「產品化」一樣，去感受、去輸出，用行動將你的焦慮轉化為可見的紀律。因為人生中的所有承諾，最終都是做給自己看的。
謝謝圍棋人科技，你們的故事教會了我，當舊的生存法則失效時，停在原地不是堅守，而是一種錯付，只有勇敢將自己的核心價值淬煉出來，透過AI解放既有的產品交付，我們才能順著時代洪流，奔向嶄新的未來。
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