地方創生

社區,是一所學校

上週六到台南社區大學台江分校講一堂有關媒體識讀的課程,來上課的學員老老少少,有家庭主婦、中小學老師、地方組織成員、社區大學幹部,還有幾位「海尾朝皇宮」的董事。

上課的地方很特別,是在一座百年老廟──海尾朝皇宮,這座廟創建於光緒4年(西元1878年),主祀海尾大道公(保生大帝)。海尾朝皇宮不但是當地生活與文化中心,也是台南社區大學台江分校的上課所在。

「大廟興學」是海尾寮現今極力推廣的活動,成立於2006年的台南社大台江分校就在朝皇宮大廟內。當時,台南社大台江分校與海尾朝皇宮提出了「大廟興學」運動,實踐書塾學堂的民間教育精神,鼓勵鄉親到大廟學堂上課,共同完成發展學習、發展社區。他們強調「台江」就是一所學校,鼓勵在地學習,學習在地,參與地方生活,學習地方知識。也因此,台江分校不只「教學」,更強調在地實踐,舉辦地方文化活動,參與當地公共事務。

這堂媒體識讀課是文化部「村落文化發展計畫──社區報選拔暨推廣活動」的一部分,除了台南社大,還和幾個社區大學及獨立書店共同參與。這個文化部在今年年中推出的活動,不但要辦全國第一次的社區報頒獎典禮,同時也在台灣各地協助在地組織開設社區報的相關課程,希望透過在地民眾自辦社區報,促使社區成員關懷社區且凝聚社區意識,成為社區成員的公共發聲平台。

這不是官方第一次鼓勵社區的計劃,在1980年代初期,當時的新聞局及省政府便開始補助民眾回鄉興辦社區報,那時,台灣也正受到現代化主義思潮的影響,不但以英美為師,更想超英趕美。有些傳播學者擔心本地的經濟與文化主體漸失,鼓勵傳播科系的學生回鄉興辦社區報。雖然許多人認為,這是當時國民黨政府另一種操控媒體的手法,但卻也造就了台灣戰後第一次的社區報風潮。

而文建會在 1994 年開始推動「社區總體營造」政策,也曾鼓勵各個社區發行報刊,當時有許多社區發展協會自辦社區報,內容刊載了許多社區大小事,但也有不少是社區裡的「官方」資訊。921 大地震後,「全國民間災後重建聯盟」除了救助工作,並協助發展社區報,讓社區媒體作為在地資訊流通平台、相互打氣的媒介、在地的公共領域,共同尋求地方未來發展的可能。

雖然台灣社區報經歷近四十年的發展,大多數都只是曇花一現,消聲匿跡,一路走來相當辛苦,即使如此,在飄搖的風雨中,仍有不少老字號的社區報屹立不搖。

例如,成立於1975年 8 月的「文山報導」,是由前中國時報記者謝春波、何其慧夫婦創立,這個以大台北文山地區為服務主體的地方刊物,以近四十的時間陪伴社區居民,協助在地產業發展。曾榮獲卓新獎第一屆社會公器獎的「山城週刊」於1979年在東勢成立,社長吳鎮坤、總編輯吳國城當時是文化大學的助教,有次,資深媒體學者歐陽醇告訴他們,學新聞的人一定要有愛鄉土的感情,與其進大報,不如辦社區報紙服務家鄉。於是,在老師的鼓勵下回鄉創立社區報,他們邊兼差,邊辦報,雖然十分辛苦,但「山城週刊」裡可以看到東勢的大小事,更有許多與當地農業相關的農情資訊。

而在高雄美濃的「月光山雜誌社」及「今日美濃」更是當地的「輿情中心」、在地人的精神食糧。「月光山」創立於1982年,一開始由邱智祥與林茂芳向美濃農會借貸了三十萬元成立,這幾年來,報導了大量的美濃新聞,紀錄了在地的歷史,也是當地公共議題論辯及客家文化認同的重要媒介。而1964年成立的「今日美濃」更是全亞洲第一份社區報,創辦人黃森松畢業於政大新聞所,同樣放棄主流媒體的高薪,返鄉創辦社區報,採訪、打字、編輯,甚至印刷、發行及收費幾乎一手包辦,雖然四十年來經歷過幾次停刊,但仍然不願意放棄。2013年,他榮獲政大傑出校友獎,他在接受該校媒體訪問時,提到農村的處境及社區報的意義,他說,農村的嚴峻處境,不是單靠官員們所說的農村或農業改造就得以改善,必須從農民出發,讓他們實際瞭解自己所處的社會、增進公共意識與公共參與。

這些社區報關切的不是瘋狂的政治人物,藝人名流的流言蜚語,或者嘲弄弱者的酸言酸語,相反的,他們走入社區的不同角落,進入人們的日常生活,不但是在地新聞的報導者,也是地方歷史的紀錄者,更扮演起社區論壇的重要角色。

雖然,我們看到許多老牌的社區報,仍然堅持新聞人的精神,守護質樸的新聞初衷,在台灣各地辛苦地紀錄台灣歷史,促成社區多樣的面貌,但絕大多數的社區報早就消失在商業浪潮的歷史洪流裡。

答案很簡單,就如幾年前在一場「社區傳播媒體人員交流與幹部培訓工作坊」裡,許多社區媒體的經營者不約而同地表示,經費問題是社區媒體能否經營的關鍵。這回,文化部又打算重新扮演起鼓勵與協助社區報的角色,但是否會像過去一樣,只能留下短暫的風華,仍待觀察。不過,文化部若真有心,在政策上可以透過媒介多樣性的原則,設立公共基金,在不影響內容的情況下,協助社區報的發展。當然,社區報若要能長久經營,還是需要在地力量的支持,畢竟是媒體,需要真正的獨立自主。

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中正大學傳播系副教授,曾任台灣媒體觀察教育基金會董事長。長期參與媒體改革運動、關注人權與文化議題。強調媒體改革運動的核心價值為傳播公民權。深化台灣社會公民媒體意識,結合各界力量推動社區大學媒體識讀,進而培養公民記者,同時鼓勵公民記者發揮自身影響力持續參與社會改革。積極與公民團體合作,關注弱勢者人權,關注環保、人權、弱勢、移工、農業等社會議題與媒體間的關係。
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中正大學傳播系副教授,曾任台灣媒體觀察教育基金會董事長。長期參與媒體改革運動、關注人權與文化議題。強調媒體改革運動的核心價值為傳播公民權。深化台灣社會公民媒體意識,結合各界力量推動社區大學媒體識讀,進而培養公民記者,同時鼓勵公民記者發揮自身影響力持續參與社會改革。積極與公民團體合作,關注弱勢者人權,關注環保、人權、弱勢、移工、農業等社會議題與媒體間的關係。

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