媒體識讀

記者的天職是扒糞

幾天前,邀請獨立導演李惠仁到中正大學「傳播倫理」課,播放報導式紀錄片《不能戳的秘密II─國家機器》,也分享從事新聞工作、調查報導的經驗。許多同學看完影片十分震驚與感動,原來新聞可以不用腦殘,報導可以不必只是日常生活的官式文章,更重要的是,要揭發政府的陰暗,控訴社會不義。

《不能戳的秘密II─國家機器》是《不能戳的秘密》的續集,李惠仁這回不只揭發政府隱匿禽流感疫情,還以「介入式」的調查報導踢爆官方的無良行徑,不但偷拍,而且偷錄,直入官府,戳破政客謊言,挑戰國家機器。他甚至跳脫了記者與紀錄片導演的身分,在採訪現場要求當時的防檢局局長許天來下台,按鈴控告失職官員。這種有別於傳統客觀中立意理的採訪準則,有時卻是監督權力者的重要利器。

這次的演講主題是「記者的天職是扒糞」。在許多人的印象裡,「扒糞」並不是一件好事,他們以為「扒糞」只是揭人隱私的狗仔行為,但這其實是對起源於十九世末紀的「扒糞運動」的嚴重誤解。當時,資本主義在美國高度發展,大型企業逐漸壟斷社會資源,不僅有政治的極大影響力,並且高度剝削勞工。許多媒體人及知識份子對此感到不滿與不耐,於是起身行動,在報刊上揭露財團及政府相互結盟與勾結的陰暗面,打破政商複合的黑暗權勢。

這類報導也非常受到歡迎,最著名的「麥克里爾」雜誌揭露了許多美國政府與企業黑幕,短短十年時間,累計超過2000篇以上的扒糞報導,不但引發了公民對公共事務的關注,也促成了政治改革。「麥克里爾」的發行量相當驚人,當時美國人口只有7800萬,但這份雜誌每期銷售量卻都能超過300萬份。這段時間不但是美國新聞界的黃金時期,更是記者可以實踐理想的美好年代,對這些從事調查報導的媒體工作者來說,扒糞運動不但是揭發政商名人醜陋行徑的道德戰爭,更是實踐民主政治與透明政治的重要鬥爭。

不過,隨著新聞中立主義成為新聞報導的普遍價值,以及媒體財團化與市場化的發展,不論是調查報導或扒糞運動,逐漸消沈。

那天,李惠仁在演講時不斷自問:到底新聞報導的分際是什麼?那條界線究竟是什麼?

李惠仁要說的是,傳統上新聞教育強調客觀中立的報導價值,有時反而成了進行調查報導的限制,作為媒體工作者不該侷限在這樣的框架,而應該主動,甚至主觀地揭發弊端,戳破政府不能說的秘密。

許多時候,我們誤以為新聞報導的客觀性是將不同的意見兩面並陳,並且維持中立,不能有自己的立場與價值。然而,這其實是對「客觀」的一種誤解。

新聞客觀性的起源和商業主義的發展密切相關,1830年代,美國報紙逐漸走向大眾化,當時的媒體老闆為了擴大市場,吸引不同政治立場的讀者,於是新聞報導刻意迴避政治爭議,弱化公共議題的比例與深度,並且隱藏自己的政治立場,將媒體妝扮成無血、無感的稻草人。這樣作,或許可以為媒體帶來短期利益,但長期而言,卻弱化了人民對公共議題的了解與關心。

雖然客觀性報導源自於媒體企業在市場競爭下選擇的生存之道,但嚴格來說,客觀性報導也同時受到社會科學客觀主義的影響。它並非說媒體不能有自己的立場,或者記者不能介入與關心公共事務,而是指採訪時,應該秉持著客觀方法,在不干預事件發展的前提下,探究真實,揭露真相。就好比在民意調查或作實驗時,不能干預受試者,影響測驗結果,才能從中推論出真實的社會面貌。換句話說,客觀性是實事求是、揭露真相的策略,而不是成為媒體追求商業利益、迴避爭議、假裝中立的工具。

這並不是說,媒體進行調查報導就可以為所欲為,隨意主觀控訴,而是要透過客觀的方法揭露不義的真相,在此基礎上,嚴厲批判與監督權力者,甚至會促成社會改革。

而媒體經營越朝向財團化、市場化,它的批判力道相對容易減弱,一方面如同前頭所說的,許多媒體為了市場利潤,刻意迴避爭議性議題,另一方面,媒體越大,越會考量政治與商業的關係,為了生存利益與需要,自然就會綁手綁腳。

不過,更大的問題是,許多大型商業集團不但經營媒體,也同時投資許多重要的公共建設,政商關係日益複雜,政、媒、商三種角色糾葛不清,甚至三位一體,又如何期待這些大型資本的媒體集團會扒自己的糞、調查自己呢?

還好,事情沒有那麼悲觀,出身於主流媒體的李惠仁,離開電視台後給我們不一樣的示範,也還有一些媒體及記者願意堅持理想。當然,也許會有媒體老闆擔心,作調查報導、扒政府及財團的糞會不會沒有市場?這種假設性的問題恐怕誰也無法保証,但「麥克里爾」雜誌藉著扒糞新聞所帶來的驚人發行量,也許是另一種可以參考的市場策略。

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中正大學傳播系副教授,曾任台灣媒體觀察教育基金會董事長。長期參與媒體改革運動、關注人權與文化議題。強調媒體改革運動的核心價值為傳播公民權。深化台灣社會公民媒體意識,結合各界力量推動社區大學媒體識讀,進而培養公民記者,同時鼓勵公民記者發揮自身影響力持續參與社會改革。積極與公民團體合作,關注弱勢者人權,關注環保、人權、弱勢、移工、農業等社會議題與媒體間的關係。
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中正大學傳播系副教授,曾任台灣媒體觀察教育基金會董事長。長期參與媒體改革運動、關注人權與文化議題。強調媒體改革運動的核心價值為傳播公民權。深化台灣社會公民媒體意識,結合各界力量推動社區大學媒體識讀,進而培養公民記者,同時鼓勵公民記者發揮自身影響力持續參與社會改革。積極與公民團體合作,關注弱勢者人權,關注環保、人權、弱勢、移工、農業等社會議題與媒體間的關係。

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