去年中，朋友約去日本，不是去玩，而是去日本的鄉下參與社區活動。這場旅行是我們自費、自發，沒有官方號召，純粹個人興趣，由正興街上與西市場的店家，還有經常共事的幾位好友組成。我們去了剛發生水災的岡山笠岡，加入地方志工隊，協助整理受災民宅；又去了山口岩國的小村莊南河內，住進地方青壯中堅份子Nori的家裡，隨他們參與了偏僻小村子裡的盂蘭盆節。
剛抵達南河內時，由Nori的媽媽跟太太Mika開了兩台車，來載我們這來自台灣的9人小組。從車站進入到南河內，大約40分鐘車程，沿途風景極為豐美，綠意盎然。到了Nori猶如《海街日記》裡的獨棟老房子後，他太太就趕回銀行上班，由他的國中生大女兒沙耶及國小兒子柊那帶我們導覽這個村落。
從他家走路不到5分鐘的距離，就有一條清澈小溪，女孩理所當然地示範如何抓螃蟹給我們看，抓了再放回溪裡，然後領我們到溪旁的水溝洗腳。是的，那溝裡的水乾淨到還可以洗臉。才沒幾分鐘的家外散步，我已經感受到無與倫比的魅力。接著我們繼續往前走，女孩隨手從路邊摘了葉子做成鬼臉，偷偷惡作劇地吸附在我們的背上取樂，又拔了帶著毛茸尖端的草，編織成小花冠戴在頭上。如此這般的小學生導覽，無須沿途美食，不談巷弄典故，就只是隨性分享日常生活的微小樂趣，就讓我們這群來自台南古都的觀光客感受到，這個從沒在觀光指南或新聞報導裡看過的南河內小村落迷人之處。
從日常生活展開的社區共識
之後的幾天，我們隨著Nori的安排，以說不上實質幫忙到什麼的程度，參與了地方正在分工籌備中的盂蘭盆節。從一個外來者的角度觀察，整個慶典的內部核心運作人員，是那些大約60、70歲的歐吉桑、歐巴桑。有一次我們有人去探問正在忙些手工粗活的歐吉桑說是否要幫忙，他指著另外一群年紀更長的80、90歲群體說，不用幫我們，去幫他們吧！
就這個村落而言，60、70歲的人還是非常有幹勁，在文化慶典裡活躍著。Nori這種30～40世代的青壯年，主要負責外部連結以及一些周邊活動策劃執行。每到節慶期間，移居他處的南河內青年們也會返鄉協助，有在東京開店的廚師Ikue，有蠟燭藝術家Mami，都回來貢獻己力；還有長年移居此地開設唯一一間商鋪的麵包店，以及正在嘗試南瓜種植的外來移民Hiroki，都積極投入協助規劃大小活動，讓遊客及孩子們參與。
其中，Nori的3個小孩，或許由於父親是村裡主要的社區倡議執行者，很自然地隨著慶典進行或深或淺地參與。除了慶典當晚穿著浴衣在攤位上販售自家的炸雞之外，我印象最深的是慶典結束後的隔天早上，孩子們穿著泳衣泳褲來敲我們的門，領我們一起去學校的游泳池清理垃圾。垃圾不是遊客隨手亂丟的，而是施放煙火時掉落到泳池的碎紙。，第二天早上大人們在收拾慶典現場拆除舞台的同時，孩子們就組成「游泳池小組」，帶著我們跳入水中潛水撿紙屑，那個畫面就像在玩一樣，這是他們從小就自然而然融入的社區參與。
小學生也可以成為帶動社區的主角！
那次南河內的社區營造生活旅行團，除了我們這群台南販夫走卒之外，還有台南東區大同國小的洪惠月主任及郭人豪老師一起前往。這兩年，我們這群社區雞婆滋事份子與大同國小師生們，因為關注目前閒置的南台南火車站而相識，惠月老師說南站有一種神奇的魅力，讓人想為它做些什麼，以這樣的起心動念帶著小學生進行各種南站田調與想像延伸活動。
我曾去幫小學生上一堂關於社區營造的課，課後小學生的猛烈發言及單純熱情，讓我印象非常深刻，於是開始一點一點加入大同國小的南站活動，陸陸續續也有其他朋友自發性地參與。其中鄰居大菜市的純薏仁老闆更是積極中的積極，還帶小學生打造了一台環保飛機，大人跟小孩玩在一起。
因為這樣的緣故，再加上南河內也有一個老車站，於是順著這次的社區參與小旅行，洪主任及人豪老師代表台南東區的大同國小，前往南河內與河內小學校的校長及地方議員會面，分享雙方在做的事，以及未來雙方小學生能互相交流的種種可能。河內小學校目前人數約30多人，台南東區大同國小約300多人，其中持續參與南站想像行動的是國小五六年級的學生，人數大約50多人，或許未來可以依此形成等量的交流群組。前陣子河內小學校的小學生依照低、中、高年級，自行用電腦翻譯，寫了不同的道謝卡片給東區大同國小，台南這邊的老師也在上課時，分享上次我們前往南河內交流的事情讓小學生們知道，隱性的交流已經在彼此的課堂之中展開。
3月底，東區大同國小老師帶著學生們，要在南台南火車站舉辦一個小學生的學生成果市集。上個月我去幫小學生上課，教他們市集的基本觀念，一銘則是去教小孩攤位的結構工法。當天我們才在現場表決，讓小學生自己決定是否願意利用自己的假日出來擺攤？經過了幾番討論，小學生聽完我們的課後再進行內部辯證，最後順著熱情犧牲假日，決定將活動訂在3月31日禮拜天。
這其中還有一個相當重要的原因，那就是Nori一行5人要從偏遠的南河內來到台南拜訪我們，這是他們一家第一次出國。因應我們的安排，Nori會帶著他的小孩參與本次的南站小學生市集活動，還預計推出日本的「流水麵」做為攤位。流水麵攤的竹製結構打造，則是事前在網路溝通，由大菜市純薏仁與杏本善兩間店的老闆、再加上東區大同國小人豪老師共同協力製作完成的。Nori說他還準備了山口名產，包含「獺祭」在內的各種酒品要來與我們分享，整個民間交流活動正朝不可思議的方向展開，讓人拭目以待。
從小朋友的眼光，看見不同的街區
這天的活動，東區大同國小的師生受到街區近幾年「廢柴回收再利用」的風格傳染，同時混搭程式設計學習，製作了「廢柴投籃機」與「機器人足球賽」等莫名其妙的攤位；我們這群街區Maker也不遑多讓，提出了「木製軌道跑跑卡丁車」、「兒童彩繪看板體驗活動」，連電影看板繪師顏振發老師都因為喜愛與小孩玩，表示想安排時間來參與。
長年駐點在正興街表演的世界冠軍街頭藝人小螺絲，也義氣相挺地要來為台日小朋友們示範「劍玉」雜耍技藝。這個安排是源自於河內小學校設有常規劍玉教學，大同國小也有成立劍玉社團，正好藉此次南站活動促成台日交流。
從原本的日本社區交流中，逐漸因緣際會地長出了本次的台日南站交流活動，我也默默地在其中發現了小學生的地方社區參與活力。剛開始是大人帶著他們踏入探索，慢慢地，小學生們展開自己的視野與步伐。這一年多東區大同國小的這群小學生因為幾次課堂授課，以及一次老師帶學生來正興街進行課外教學活動，之後慢慢自發性地帶自己的父母來街上探訪，也從他們的角度指引父母除了觀光之外的不同社區觀察視野。我們透過學校的安排，與這群小學生成為朋友，偶爾他們出現在街上看到我，還會跟我擊掌問好，也會把來逛街的事寫在聯絡簿裡，實在是就促咪ㄟ！
南台南火車站在小孩子們的簇擁下，會有怎麼樣的覺醒？南河內與台南這群小朋友之間會有怎樣的交流火花？我們身為大人，能從社區裡面挹注怎樣的能量給他們？一切的一切，讓人期待！
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