吳寶春有沒有必要拿EMBA文憑？這是一回事。台灣教育體系能否給「吳寶春們」更多學習進修的機會？這是另一回事。本期天下雜誌獨家專訪吳寶春引爆話題，教育部決定與時俱進鬆綁法令，只是台灣教育體系檢討僵化規定的開始；從技職進修、證照制度、人才競爭到文憑主義的全面反思，更是此波公共議論值得深入探討的重要課題。
上周四，我和天下影音中心製作人李雪莉等同事南下高雄，以一整天的時間深入專訪吳寶春（請見本期天下「政大EMBA 向吳寶春說不」及「吳寶春：我好想上大學」）。之前得知寶春師傅想攻讀政大等校的EMBA時，我的腦海中立刻浮現「世界麵包冠軍都拿到了，哪還需要這張文憑？」對於吳寶春學歷、證照皆不符規定，也難免心生「何苦來哉」的直覺反應。
直到專訪結束，我才確定，這位四十四歲、單店營業額二億元、奮鬥事蹟被寫入多本教科書的技職達人，要的絕對不是那張EMBA文憑，而是成為企業家所需要的企管知識。
為了這個目的，他需要重新像學生一樣，忘記世界麵包冠軍頭銜，把自己當成一塊海棉，學習他還很陌生的「如何找到優秀人才」、「如何做到服務創新」等理論與知識，他才可能朝著「在新加坡、東京、上海開設分店」的長期目標前進。
基於這種需求動機，吳寶春渴望的是「學習機會」這件事。由於國內EMBA皆受限於教育部規定而無法破例，他當然對願意伸出雙手破格面試的新加坡國立大學充滿感激，而若無法通過新國大的嚴格審查，他也做好了攻讀空中大學的心理準備。難道吳寶春在意的是一張空中大學文憑？他是不是文憑主義作遂，答案應該不難理解。
更精確來說，吳寶春是在為他的廣大技職同儕們請命，他爭取的是「吳寶春們」的學習機會！
國內EMBA的兩大門檻是大學學歷或甲級證照，吳寶春只有國中學歷，相差太遠，但是，世界麵包冠軍竟然無法拿到甲級證照？台灣證照制度與教育體系的某個地方一定出了嚴重問題，才會出現如此荒謬的現象。
同事陳一姍在本期天下深入探討了「EMBA容不下『吳寶春們』？」讓讀者了解，證照制度、教育體系對於某些技職類別的「歧視」。國內證照制度規定某些行業才有資格拿到甲級證照，但烘焙業像吳寶春及其他優秀傑出的麵包師傅，無論再怎麼努力，最多也就是乙級證照。再如年營業額二十億的三井日本料理老闆黃奕端，更是連證照都拿不到，因為國內根本沒有日本料理廚師證照，黃奕端同樣進不了EMBA大門。
陳一姍以勞委會中部辦公室公布的一七二張證照項目為例，指出其中沒有甲級證照可考者竟高達一一九張，比例將近七成。在現行規定下，這些「吳寶春們」就算拿到世界冠軍或事業有成，只要不具大學同等學力，他們在學習進修上都會遇到和吳寶春相同的困境。
證照制度落伍，教育體系缺乏彈性，即便政大重量級企管學者司徒達賢特別召開專案會議，政大EMBA執行長季延平建議改念企家班（後來才知道仍須有專科學歷），都無法改變吳寶春被教育體系拒絕的命運。
台灣長期存在的文憑主義迷思，在立法者與教育體系主事者的心態中畢露無遺，「低學歷的技職行業永遠是次級證照」、「有好學歷才有資格學習進修」，遂成為「吳寶春們」無法結合知識更上層樓的鴻溝。反觀新國大願意以「特殊成就」來彈性處理吳寶春的學歷不足，才能真正廣納「吳寶春們」而讓技職人才更加發光發亮。
當然，教育體系中還有其他進修管道，「吳寶春們」不一定要念EMBA，更不一定要拿到文憑才算有所收獲。我完全同意，任何想要學習進修的人，都不應存在文憑迷思，更不需要依靠文憑才能證明自己。然而，教育體系的若干僵化規定，卻為「吳寶春們」設下難以跨越的學習門檻，這才是「吳寶春事件」中最令人遺憾與扼腕之處。
「吳寶春事件」引發社會熱烈討論後，教育部決定成立專案小組，在六月底前研議鬆綁「入學大學同等學力認定標準」，讓「吳寶春們」可以就讀研究所，從善如流值得各界肯定。但這只是讓「吳寶春們」有更多學習機會的第一步，如何一項項打破技職領域的不合理藩籬，教育部顯然還有很多工作要做。
就像吳寶春在天下訪問尾聲時強調：「請給想學習的人一個機會，能不能念完，每個人自己負責。」技職領域固然如此，其他非技職的弱勢領域亦復如是。如何為所有想要學習的人打開一扇機會之窗，已是「吳寶春事件」帶給台灣社會的重要省思。
分享圖文請註明出處，未經本站同意不得轉載
瀏覽次數：27738
