眾聲喧嘩.讀者投書

【投書】楊宜蓁:從巴黎燒到紐約──LGBT平權號角響起
《紐約在燃燒》(KIKI)獲得2016年柏林影展泰迪熊獎最佳紀錄片,並在台灣國際酷兒影展播映。由於主題具相似性,本片必定將與另一部經典紀錄片相提並論:1990年的《巴黎在燃燒》(Paris Is Burning),片名出自傳奇舞者Willi Ninja的名言,他說:「我想把Voguing帶到真的巴黎,讓真正的巴黎為之燃燒。」▋城市一隅的悄然華麗兩部紀錄片其實都以紐約為主場景,探討非裔、拉丁裔同志及... 閱讀更多
【投書】謝昆霖:達文西計畫,讓「真實學習」重組你想像中的「教育」!
教育部智慧生活創新創業特色大學推動計畫近期於花博公園流行館舉辦成果發表會,東海大學達文西計畫執行長應邀參加Smart Talk座談會,闡述其「真實學習」的教育模式。我在2013年成立「享實做樂」,希望可以鼓勵大家動手解決一些環境、服務、文化的問題。但後來發現問題比我想像的還要深層,我不禁開始思考,這些問題的核心到底是什麼?這些問題是如何產生的?我發現問題正來自於「教育」。去年七月我受母校東海大學邀... 閱讀更多
【投書】盧宸緯:在人才的流動之間,台灣選擇的是……?
「2016年在大陸就讀學位的台灣學生,共有10,823人。」幾個月前,在一場會議裡,對岸的教育主管機關,說明了在陸就讀的台生人數最新統計數據。「10,823人」,雖然只比2015年增加了287人,但這卻是至少連續第二年,赴陸就讀學位的台生人數超越了來台就讀學位的陸生人數。這項第一手統計數據所呈現出的訊息,讓人感到憂心。在這場兩岸乃至於區域的人才戰裡,在那些作為與不作為中,當前的台灣,究竟選擇了什麼... 閱讀更多
【投書】王九如:昔日的殷海光,要怎麼看今日台灣?
日前返台,一日午後,去了趟溫州街的「明目書店」,逛畢,順著溫州街漫步回家,沒想到來到了殷海光故居。我參觀過許多近代名人故居,多半是抱者瞻仰前賢的心情,如海寧的王國維、紹興的魯迅和秋瑾、福州的林覺民、冰心、嚴復及林紓、宜興的徐悲鴻和吳冠中、鳳凰的沈從文以及台北的林語堂、張大千、梁實秋等,唯獨走進殷海光的故居,心情好複雜,像是參觀,像是誤闖了鄰家叔叔的老宅,而且能夠堂而皇之登堂入室,任意瀏覽,總覺得有... 閱讀更多
【投書】吳翠松:為什麼傳統文化讓大家一定要生兒子?請別再強化既有父權結構
日前在同婚權益釋憲案中,法務部長邱太三特別強調:如果婚姻平權法通過,可能會導致後代子孫不曉得如何書寫祖宗牌位,對於社會既有結構造成嚴重衝擊,故而他建議應該採取漸進式的立法過程,先立專法。這兩日適逢台灣重大的祭祀節日──清明節,正好可以拿來檢視邱部長的概念。▋為什麼傳統文化讓大家一定要生兒子?長久以來,祭祀是中國文化維護傳統家庭結構與社會倫理的重要儀式。祭祀儀式之所以如此受重視,主要是源自於中國文化... 閱讀更多
【投書】官大偉:在林全院長都認同脫鉤處理的理念後,傳統領域劃設辦法的下一步
自2月14日原住民族委員會依原基法21條授權公告《原住民族土地及部落範圍土地劃設辦法》以來,引起各方意見,從正面來看,它確實開啟了社會在原住民族土地議題上對話的空間,但另一方面,原住民族團體在凱達格蘭大道上紮營抗議,一個多月來颳風下雨,承受極大的精神與身體壓力持續至今,若不是辦法內容有嚴重問題,又何以如此?▋檢視劃設辦法爭議根源檢視劃設辦法爭議的根源,有兩個關鍵:一是同意權的行使,一是傳統領域的定... 閱讀更多
【投書】林春元:採礦權不當展限,山林生態與原住民權益何在?
經濟部在3月14日礦業法修法前夕,火速通過核發亞洲水泥新城山礦區採礦權。這個處分不僅讓台灣自然環境持續受到大規模破壞,也持續侵害太魯閣族人居住權、家庭權與文化權,違反環境影響評估法、原住民族基本法(以下簡稱「原基法」)、還有公民政治權利公約與經濟社會文化權利公約施行法(以下簡稱「兩人權公約施行法」)。▋不良立法與惡質企業聯手下的亞泥新城礦區1980年代,遠嫁日本的太魯閣族女士田春綢回到家鄉,卻發現... 閱讀更多
【投書】包正豪:役男煎鍋貼?這就是權力濫用!
丁役自古有之。原先是勞動形式的賦稅,但隨著時代變遷,往事越千年,到國府施行義務役制度後,方才完全轉變為兵役。早年軍隊規模龐大,甚至有服3年兵役者,不過隨國軍編制日益縮減,每年所能容納徵集的兵員人數有限,導致許多役男想要按時服役而不可得,嚴重影響役齡男子權益。所以為解決服役塞車問題,政府開始推動「替代役」制度,讓過剩兵役人力轉服社會役。因為如此,政府特別設立「役政署」專責處理役政,而當時政府論述替代... 閱讀更多
【投書】曾柏彰:蒼蠅爸爸──當學校在世界的邊緣,我們做些什麼?
▋砍人頭的妖怪前幾天,聽全球在地行動公益協會(Glocal Action)的秘書長賴樹盛先生演講:他們在泰緬邊境的小學開辦起「移工兒童藝術課程」。我回憶以前和協會一起去拜訪其中一間小學。小女孩畫了一些青青灌木,上面有點點殷紅果實。那時的校長,也是愛畫畫的人。他曾經幫聯合國兒童基金會(UNICEF)繪製海報。也會偷偷畫下學生不小心睡著的樣子。後來,學校一度因為經費不足,被迫暫停。我常忍不住想:小女孩... 閱讀更多
【投書】岩上櫻:所謂的教育,是誰眼中的教育?
既然教育領域在國家治理上,扮演著凝聚共識、並讓民眾對政府產生信任的功能,那麼教育理應是一個全民參與的場域嗎?很不巧的,即便透過公眾參與的歷程,教育仍舊僅屬於某些群體的悠遊領域而已!我們只需分析學校家長會成員即可略窺一二。▋在家長會中缺席的企業主與農工階層仔細考察學校家長會的成員,會發覺實際參與之成員中,較欠缺實際的農、工階層(排除「貴族勞工」與小農場主),甚至缺少企業家階層。這些欠缺的群體分屬社會... 閱讀更多

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