周平/不平則鳴

周平:我們需要更多烏鴉──高等教育別再複製悲歌!
台灣高教亂象之一就是:即便是立意良善的教育政策,常因為執行者的人謀不臧或政隨人轉,而成為教育災難。例如,90年代教育改革團體推動的廣設大學理念,在多位教育部長更迭中且戰且走,執行結果卻完全走樣。原本的教改理念,是朝向以「公共化」為主軸的高教擴張。而歷屆教育部長竟然便宜行事,取巧地以現有的專科、高職升格技院、科大或大學,或者輕率地通過多個地方派系或財團的私人興學,以快速達成量的目標。甚至在20年前嬰... 閱讀更多
周平:淡江要砍兼任教師?其實,禍首就是教育部
▋從淡江大學的兩樣情談起……以不少教育部高官都曾轉任的淡江大學給予講座教授的待遇為例,講座教授每週僅需授課2小時,除了每月可支領正教授的薪給外,還得支領彈性薪資4萬元以上。……(引自ETtoday東森新聞雲〈揭露教部官員轉任私校名單 高教工會籲禁止旋轉門條款〉)……私立淡江大學法文系兼任講師宋亞克,網路發文指控淡大為節省每年數百萬元勞健保費,將不續聘總數3成,200位「不具本職」的兼任教師。……(... 閱讀更多
周平:從18世紀的假灣生到21世紀的集體心靈──那些我們建構出的自我與他者
我曾於2001年寫過一篇文章:〈17至19世紀西方書寫中想像的福爾摩沙──一個中觀的取徑〉。文中有一節提及,在18世紀初的歐洲,有一位自稱來自遙遠東方的福爾摩沙王子,名叫George Psalmanazar。他遊走歐洲各國,說著故鄉許多異國情調的風土民情。他以土著的在地觀點來「現身說法」,向歐洲人介紹福爾摩沙珍奇獨特的語言、風俗、人物、服飾、錢幣、宗教、飲食、建築和社會組織,以及豐富的物產,包括金... 閱讀更多
周平:是無知,還是無情?光復高中納粹變裝秀的省思
「希特勒來囉!……喔!……同學們趕快敬禮……趕快敬禮……趕快向我們希特勒敬禮……他等下坦克壓過你們喔……不然把你抓去毒煙室裡面。」這是光復高中校慶活動中的一個cosplay遊行橋段進行中司儀的旁白。參與遊行的是該校廣告設計科252班的同學和導師。關鍵情節是一輛緩緩挺進的紙製虎式坦克、一群身穿納粹黨衛軍服裝並揮舞納粹黨旗幟、高舉黨之鷹行進的分列式場景。這是一場全校師生共同參與的嘉年華活動戲碼之一,入... 閱讀更多
周平:是什麼讓學術天使成了惡魔?──反思台大論文造假案
中研院院士和台大臨床醫學研究所教授兼研究部主任陳培哲,曾在前教育部長蔣偉寧以掛名作者所捲入的論文造假弊案時痛斥,此類論文造假已非疏忽,而是偽造文書和詐騙行為。如今,國際學界同儕審論平台PubPeer網站揭露,前台大生化所教授、現任高雄醫學大學副校長所帶領團隊合作發表的論文有多達11篇涉嫌造假,其中有4篇有台大校長楊泮池為掛名作者。此外,PubPeer還陸續公布其他有問題的論文,似乎可能波及各知名大... 閱讀更多
周平:教學卓越計畫,讓大學教學拙劣化?
迷信新管理主義的教育部,政策由「政府管制」轉向「鬆綁」和「學術自主」,鼓勵各大學以競爭的方式爭取獎補助款。為了避免所有大學都朝研究型大學傾斜,爭取有限的5年5百億經費,自2005年起,教育部另起爐灶,以提升教學為目標,推行「獎勵大學教學卓越計畫」(以下簡稱教卓)。12年來,我們已可看到這個計畫的理想和實際產生了重大的斷裂,並導致極端扭曲的「非預期後果」,那就是──大學教學的拙劣化。▋失去信任與關懷... 閱讀更多