葉丙成:請各部會尊重教育專業,別再用教育為自己「做業績」!

2016/09/05

photo credit: Shutterstock

媒體報導,交通部次長9月5日將拜會教育部,希望中小學每學期能增加6小時的交通安全教育,並認為這有助於減少交通事故的發生。

你會說:教交通安全是好事,有什麼不好的?

其實這個新聞讓很多基層老師、校長都搖頭。許多老師校長向我反映,這就是典型的政府部會,為了幫自己「做業績」,利用教育干擾孩子的正常教學,是最不好的示範。

課綱的制定,有其嚴謹性,需要許多專家學者,花許多時間才能決定孩子們該學什麼。這個世界上重要的東西很多,交通安全固然重要,但疾病防治、性別平等、環境教育、生命教育……,哪一項不重要?就是因為這世上太多重要的事,但孩子的時間很有限,所以才需要各領域的教育專家們來決定什麼該教,什麼不該教。不是各部會自己業務執行不力,就去拗教育部,然後把責任轉嫁到老師身上。

今天交通安全事故有3,000人的死傷,有多少人是中小學生?交通事故最大的三個課題是:機車、老人、酒駕。有什麼證據或是研究顯示交通安全教育每學期多6小時,就可以減少這些死傷人數?何況交通安全早已融入中小學的課程中,如果沒有做過試辦並嚴謹的分析成效,交通部憑什麼隨意再來多要求孩子們的教學時數?

如果今天可以讓交通部任意要求每學期多加6小時的教學時數,那今天消防署為了減少火災事故死亡人數,是不是也可以來拗教育部每學期中小學生要上6小時消防安全?衛福部為了減少登革熱人數,是不是也可以也拗教育部每學期要上6小時防治登革熱?內政部覺得反毒很重要,是不是也可以拗教育部每學期要上6小時反毒教育?如果每個部會都這樣搞,都可以不用尊重當初課綱專家嚴謹的制定過程,只要來拜會一下,就可以任意影響老師跟孩子們的教學,那你們把教育的專業放在哪裡?

事實上現在老早已經是這樣惡搞了,許多非教育的部會、局處,都要拗教育部、教育局處發公文,要求老師去幫他們做各式各樣的宣導,還要求要有成果、填數據、拍照片給他們做業績。受害的是誰?是孩子們!原本正常的教學,都被這些亂拗來的宣導給影響,正課時間被迫挪作他用,老師的教學時間更被犧牲。

這些部會,憑什麼犧牲孩子的正常教學,來為自己做業績、解決原本自己該解決的問題?請尊重教育,支持教育部繼續堅持教育專業,為孩子的正常教學把關。不要再讓這些部會任意為了自己的利益,隨意伸手干擾學校!

延伸閱讀:


《為未來而教-葉丙成的 BTS 教育新思維》
作者:葉丙成
出版:親子天下
出版日期:2015/5/6
榮獲 2015 年十大年度影響力好書;提供年輕人、家長、老師關於教育的全新思維

為這篇獨立評論按讚→  

本欄位提供網路意見交流平台,專欄反映作者意見,不代表本社立場

「獨立評論@天下」提醒您: 

1.發言時彼此尊重,若涉及個人隱私、人身攻擊、族群歧視等狀況,本站將移除留言。

2.轉載文圖請註明出處;一文多貼將隱藏資訊;廣告垃圾留言一律移除。

3.本留言板所有言論不代表天下雜誌立場。