關鍵字: 非傳統學習

陳怡光:實驗教育,到底在「實驗」什麼?
上週四立法院開始審查實驗教育三法修正案後,引發社會各界的關注與討論。有產業工會提出,若將實驗學校的家數放寬到1/3,會引發教育崩盤;也有人主張政府應該補助實驗教育,並要求將實驗教育延伸到大學。在這些討論前,我們先來談談:實驗教育到底在實驗什麼?▍不是掛上「實驗」兩個字,就是實驗教育首先,先來釐清「實驗教育」和「教育實驗」的差別。「實驗教育」是一種大幅度的全面革新,而「教育實驗」只是在既有的框架下做... 閱讀更多
陳怡光:以機構突破窠臼的21世紀教育實驗
機構實驗教育是一種不在學校的學校,緣起2011年教育部訂定《國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則》時,考量台中市有幾家沒有立案的華德福中小學學生的受教權和家長教育選擇權,於是新增了機構辦學方式,並規定由非營利法人設立,以實驗課程為主要目的,在固定場所實施之實驗教育。2014年制定《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》時,將機構每班學生人數限制不得超過25人,國民教育階段學生總人數不得... 閱讀更多