關鍵字: 教育

郭瓊瑩:從僑生到僑鄉──這也是一種南向
筆者在大學服務,任職的「景觀系」與建築、土木相較,是較新興的設計專業。2006年起,我們就加入由僑委會主辦的「海青班」課程。海青班是為服務華僑子女受大學教育所設置的,自1963年起已有55年歷史,招生對象主要在東南亞國家,如印尼、馬來西亞、汶萊、緬甸、港澳、新加坡,其中尤以印、緬、馬學生居多,他們在居住地受限於「華人」的特殊身分,上大學受教育有的會受到配額限制。景觀系融入這個體系僅有10年歷史,考... 閱讀更多
【投書】張旭琪:英語太差只能在小聯盟?那就透過加強聽力,把英語變好吧!
台南市長賴清德8月4日在辦理國小編班作業時,強調英語能力對於台灣學生國際化的重要性,他說,陳金鋒在美國打職棒期間,在大聯盟的表現不如小聯盟,不是實力不夠,而是和英語能力有關。他透露,陳金鋒在小聯盟時打得非常好,但何以到了大聯盟,表現就不如大聯盟?主要原因就是英語不夠好,都要透過翻譯與總教練溝通,以至於無法正確傳達雙方真正想表達的意思,進而影響其應有的表現。如果「英語能力不夠好」真的是妨礙台灣人國際... 閱讀更多
【投書】反覆練習解題,就能學好數學?
自願到紐約布魯克林聖安學校(St. Ann's School)教導K-12(從幼稚園到12年級)數學課程的Paul Lockhart教授,在他所著的《一個數學家的嘆息》(A Mathematician's Lament)中這麼說:要抹煞學生對一門科目的熱情與興趣,最有效的方法就是把它列為必修課。把它列入標準化測驗的主要科目,就能保證讓它失去生命力。學校董事會不了解數學的本質,教育家、教科書的作者、... 閱讀更多
【投書】陳建銘:教師兼行政,您怎麼不生氣?
每年到了7月,「行政大逃亡」這聳動的標題就再次被拿來用一下,彷彿是身處阿鼻地獄的好兄弟趁著鬼門大開,急欲逃離鬼界。不明就裡的社會大眾,部分責怪老師不該推卸行政工作,部分質疑校長領導統御能力太差,主事者也不認為這是多麼嚴重的大事,風頭撐過了就好。於是乎,這個國家的基礎教育,就這樣年復一年,因循苟且沉淪下去了。筆者認為,問題不在校務評鑑的繁複,亦非兼職津貼過少,而是要正本清源。有誰想過,到底是誰做出「... 閱讀更多
【投書】何元亨:行政是要「逃亡」什麼?
看著媒體斗大聳動的標題:「行政大逃亡」8月將湧現。怎麼會形容擔任行政職的老師是「大逃亡」?難道有誰曾經擔任行政職而面臨生命威脅嗎?有人說:「行政大逃亡是台灣中小學教育最大的危機。」有這麼嚴重嗎?大學不也一樣,除了公務員外,有哪個教授願意跳出來主動擔任行政職?連系主任都是菜鳥助理教授擔任,何況是更高階的行政主管。在我看來,台灣中小學教育最大的危機是任何人都可以對中小學教育說三道四:從販夫走卒、學生家... 閱讀更多
葉家興:翻轉人生,需要這本存摺──怎麼在網路成癮的世界裡保持精神強韌?
6月底,《紐約時報》專欄作家湯馬斯.佛里曼(Thomas L. Friedman)應遠見天下文化事業群之邀再訪台灣,並以「面對加速時代的應變」為題進行大型演說。佛里曼日理萬機,這次千里迢迢來亞洲當然不是純演講,打書也是目的之一。他在新書《謝謝你遲到了:一個樂觀主義者在加速時代的繁榮指引》中再度引領讀者一覽全球化,特別是政治經濟以外的數位全球化的最新趨勢。其中一個發人深省的觀念,被《哈佛商業評論全球... 閱讀更多
【投書】張郁婕:不只是「新南向」──改變第二外語的定位,提升新一代言語力!
「因應國際趨勢及政府『新南向政策』,本校擬調查同學下列東南亞語言課程之修課意願,作為未來開課之參考……」前幾天收到學校的問卷如此開頭,然而底下的「東南亞語言」的列表,卻只以「東南亞國家」作為「語言」的分類,完全忽略了「東南亞國家」在民族上、語言上的多樣性。校方如果真的有心想要新增校內第二外語的語言選項,這樣的問卷不只不及格,更沒有填寫的必要:畢竟校方從一開始就沒有做足功課,讓閱卷人對自己真正想要修... 閱讀更多
李淑菁:哪些「家長」的聲音被聽見?
劍橋大學教育系教授Madeleine Arnot曾在2008年來台演講,點出「聲音」(voice)的迷思。Arnot認為:當我們說這是「學生們的心聲」時,我們要進一步去問:哪些學生?不能將「聲音」視為理所當然;我們應該從社會平等、權力關係的角度,重新檢視「聲音」的本質。隨著90年代教育「鬆綁」與「開放」的趨勢,例如學校自主管理、評鑑、學校本位課程發展、開放教科書市場、多元入學管道、家長參與學校決策... 閱讀更多
蔡淇華:在品格的鷹架上,向世界提案
沒錯,教育需要鷹架,創業需要鷹架,但別忘了,只有真正有品格的人,才能利用這些鷹架,一步步登高,蓋好自己生命不倒的高樓!這學期開學後,惠文高中學生的兩個提案獲得了初步的成功。一是直升同學的「聖食計畫」:學生成功組成了「聖食志工團」,將學校10個班級的午餐剩食,轉變為火車站附近80位街友的晚餐;二是校刊社「《十年》香港採訪計畫」:校刊社學生成功募得款項,四位社員將在10月21日飛到香港訪問《十年》導演... 閱讀更多
【投書】宋慶瑋:「實驗三法」來了,公立學校準備好了嗎?
傳統教育的不足,早已為人所詬病,2014年11月通過的實驗教育三法,引起了國內對於教育型態的重視,在重視多元、創新、自由、開放的思潮裡,實驗三法,能夠帶來什麼樣的教育契機?階段完成實驗教育的學生,在台灣的升學系統可以銜接嗎?這又給予公立學校辦學哪些省思? ▋實驗三法下的不同選擇1987年政治解嚴到2004年410教改行動聯盟,引發諸多教改行動方案,如廣設高中大學、師資培育開放、多元入學方... 閱讀更多
【投書】陳展宇:國中老師的「放牛班歷史」──那次月考,改變了我的人生
筆者身為一位國中老師,在學校裡頭成天與後段學生鬥法。別看這些孩子成績不好,其實他們都相當聰明,只是老把聰明用錯地方,成天在校惹是生非,總是有老師想破頭都想不出來的「出頭」(台語),非把老師搞得抓狂才肯罷休。特別是零體罰的政策實施以後不能打罵,老師只能道德勸說,但根本像是對牛彈琴,今天講了明天又犯,老師幾乎是束手無策,頭痛不已。面對這樣的教育環境,我沒有因此而失志,看到這群學生反而倍感親切,因為看到... 閱讀更多

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