關鍵字: 國家認同

【投書】呂友友:十九大前後的上海校園──新世紀的「中國夢」
想像一下,早晨7點多,你正在前往教學樓上課的路上,路旁各學院的門口,全都掛上「喜迎十九大」的標語;沿途經過運動場,黨的宣傳紅布條早被穩穩地綁在鐵絲網上。課堂之間,經過圖書館前的毛澤東像廣場,往校門口的方向,就是一面3公尺長,超大型紅色橫幅布條,旁邊矗立著一面兩層樓高的大型電視牆,配合揚聲器,盡忠職守的播報典禮現場。下午,你可能被告知,最近策畫的社團活動必須符合十九大期間的安全與內容規範……晚間,或... 閱讀更多
楊惠君:解體的國家隊
228這天,中正紀念堂前依舊騷動起來。但連這樣的騷動,都未掀太大漣漪,台北,因連假大批外地人返鄉而被清空,顯得安靜。70年過去,不再是禁忌話題,但人們仍分站歷史的兩端,拿不定主意的人,保持沉默。面對歷史態度上的曖昧,讓國家的意識愈見模糊。228這天,還有棒球。過去說:「棒球是我們國家認同的最大公約數。」這天,有兩支「台灣球隊」和「日本球隊」戰鬥。一輸、一贏。兩場都是為了將開打的世界棒球經典賽(WB... 閱讀更多
【新課綱風暴:社會聲音】【讀者投書】張靜芸:從反課綱抗爭看國家認同
統獨與國家認同問題在台灣社會與政界一向是極為敏感的議題,因其涉及族群區分、不同史觀視角、甚至加害者與被害者關係等爭議範疇,再加上政黨刻意操作造成的社會對立,是故往往被視為洪水猛獸,盡量避而不談。但最近的課綱爭議再度將統獨議題的辯論與對抗浮上檯面。課綱微調自去年公布以來爭議不斷,主要的爭議源起於審核與決策程序,另一癥結點就在於史觀的詮釋,「大中國史觀」與「台灣史觀」。● 誰讓教育成為政治工具?國民黨... 閱讀更多