關鍵字: 學校

【投書】蔡惠芬:窮不能窮教育──即將開學,你的孩子誰來教?
即將開學,各級學校現在最緊急的事莫非要招聘足夠的老師。但只要上去各教甄網,你就會發現:還有很多學校在招考代理代課老師。現在距離開學的8月30日只剩下一個禮拜,這些學校卻還不知道老師在哪裡?而且那些缺老師的學校可不只是偏鄉地區,都會區的學校也在名單上,有的學校已經第6招、第8招,甚至我還在某教甄網看到台北市某公立國小已經第12次進行代理代課教師甄選。或許你會納悶:不是說流浪教師很多嗎?怎麼會招不到老... 閱讀更多
【投書】邱儷萍:行政業務簡化了?為什麼校園感覺不到?
行政大逃亡的議題,幾乎每年暑假都會熱門上映,官員大聲疾呼:行政業務已經簡化了啊!但教學現場還是一片哀嚎。筆者8月參加特教業務承辦人研習,主持人現場調查,新任組長竟佔了大半!怎麼反差如此之大?究竟問題出在哪裡?有什麼解決方法?現就校園行政業務與校園現場面臨訪視評鑑問題,做以下剖析:▋評鑑計畫仍然多如牛毛教育部在今年2月8日的即時新聞中說:「以各界高度關切的地方教育事務統合視導為例,自102年的546... 閱讀更多
【投書】宋慶瑋:「行政逃亡」那些難以啟齒的秘密
開學前夕,仍有不少中小學校,兼職行政教師人選尚未確定,校長急得像熱鍋上的螞蟻,深怕影響開學時的正常校務運作。有教師投書〈教師兼行政,您怎麼不生氣?〉,討論中小學教師兼職行政合不合理?又有校長前輩投書〈行政是要「逃亡」什麼?〉,討論外界不懂教育現場的諸多指點。每年都會週期性的發生,「行政逃亡」真正的原因為何?是法的層面?還是外部壓力?抑或是內部因素?都值得深入探討。▋教師兼職行政於法有據依照《國民教... 閱讀更多
【投書】何元亨:行政是要「逃亡」什麼?
看著媒體斗大聳動的標題:「行政大逃亡」8月將湧現。怎麼會形容擔任行政職的老師是「大逃亡」?難道有誰曾經擔任行政職而面臨生命威脅嗎?有人說:「行政大逃亡是台灣中小學教育最大的危機。」有這麼嚴重嗎?大學不也一樣,除了公務員外,有哪個教授願意跳出來主動擔任行政職?連系主任都是菜鳥助理教授擔任,何況是更高階的行政主管。在我看來,台灣中小學教育最大的危機是任何人都可以對中小學教育說三道四:從販夫走卒、學生家... 閱讀更多
【投書】王麒愷:校園空間議題,能不能成為彰化囡仔的思想花蕊?──談為何保存彰化高中日式宿舍群
▋當今,我們期待什麼樣的高中校園?在討論校園日式宿舍保存之前,有一件事首先就讓我反覆地思考:究竟一所高中校園,它在未來10年、20年欲提供給學生的價值是什麼?來到台北就讀研究所的兩年來,無論在台大的課堂上、一般書店或者咖啡廳的講座、甚至是街頭上的抗爭行動等等,我常常看到一些高中生的身影,他們可能剛剛下課還背著書包,偶爾也會在現場發問一些讓人驚訝的問題。我總會想:「彰中學生下課後的路徑是什麼?在環境... 閱讀更多
【投書】宋慶瑋:行政為何要逃亡?
又到了新學年度的前夕,全台中小學正面臨行政大搬風。校長們求爺爺告奶奶,拜託再拜託,希望有人接任行政工作,但總是難上加難,甚至曾有學校在8月底開學前夕,人事搞不定,課務排不出來,面臨開學上課開天窗的窘境。過往,擔任行政工作是一種榮耀與肯定,未來有機會擔任主任,問鼎校長,服務更多學子。但是江河日下,行政職卻成為人見人怕的毒藥。為什麼呢?▋待遇工作相比之下,寧可當導師100學年度起教師課稅,「課多少補多... 閱讀更多
【投書】宋慶瑋:錢少事多壓力大,代理教師何時才能不再當「小媳婦」?
每個學校都有代理教師。代理教師與正式教師同在一個學校服務,表面上看來沒有什麼不同,然而代理教師所受的待遇與正式教師卻截然有別,為什麼?教育制度對於代理教師有什麼樣的要求?各縣市對於代理教師有什麼不一樣的待遇?家長、學生、同事怎樣看待代理教師?行政如何安排教師?代理教師心理層面又如何應對?這些問題都很值得探討。▋代理教師產生的原因中小學教師員額編制是固定的,以國中而言,每個班級有2位教師,全校總班級... 閱讀更多
【投書】宋慶瑋:「參與」不「干預」,才是家長會該做的事情!
1987年解除戒嚴以後,人民集會結社的基本自由終於得以實現,各種民間團體為爭取權益,也如雨後春筍紛紛成立。例如教師成立教師會,為教師爭取權益,頗具規模,成效斐然。受到激勵影響,家長自主意識也開始抬頭,積極爭取家長參與學校教育的權力,希望能使子女擁有更好的學習環境。但由於家長個別力量有限,需要群策群力,而有「家長會」的組織出現。▋教育基本法賦予家長參與校務的權利1999年6月公布教育基本法,其中第8... 閱讀更多
【投書】曾柏彰:蒼蠅爸爸──當學校在世界的邊緣,我們做些什麼?
▋砍人頭的妖怪前幾天,聽全球在地行動公益協會(Glocal Action)的秘書長賴樹盛先生演講:他們在泰緬邊境的小學開辦起「移工兒童藝術課程」。我回憶以前和協會一起去拜訪其中一間小學。小女孩畫了一些青青灌木,上面有點點殷紅果實。那時的校長,也是愛畫畫的人。他曾經幫聯合國兒童基金會(UNICEF)繪製海報。也會偷偷畫下學生不小心睡著的樣子。後來,學校一度因為經費不足,被迫暫停。我常忍不住想:小女孩... 閱讀更多
【投書】何國雄:你的情緒發洩,已經傷害了老師的心
學習場域友善,親師生之間能如家庭關係共同成長,彼此關懷、互助與學習,無疑是教育理想中,人人都想構築的桃花源。身為一線教育者,與其浪費時間跟著社會氛圍討論退休年限、退休金等問題時,倒不如多花點心思思考教改十幾年後的教學現況為何?筆者以為,這些年教育氛圍最大的改變是師道的沉淪,不僅是學生本身對老師的敬重不復以往,就連過去願意配合老師、衷心感謝老師的家長們人數也逐漸式微。▋當「感謝」已不復見有鑑於此,教... 閱讀更多
【投書】陳展宇:親師溝通的困境,老師可以這樣做
老師這個角色任務,簡單一句話:「把學生教好」。但是這個任務看似簡單,實際在教育現場的執行面是相當艱困,尤其是現代的教育環境。在教育現場的老師普遍認為,學生不好的態度與行為多半來自原生家庭無法提供足夠的教育照顧,特別是當代有越來越多的雙薪家庭,父母為了負擔經濟而對於小孩的教養疏於關心,進而導致學生的態度及行為有所偏差。具有豐富經驗、敏感度十足的老師很快就能發生問題癥結點,他們普遍認為要把學生教好的前... 閱讀更多

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