關鍵字: 老師

蔡淇華:在品格的鷹架上,向世界提案
沒錯,教育需要鷹架,創業需要鷹架,但別忘了,只有真正有品格的人,才能利用這些鷹架,一步步登高,蓋好自己生命不倒的高樓!這學期開學後,惠文高中學生的兩個提案獲得了初步的成功。一是直升同學的「聖食計畫」:學生成功組成了「聖食志工團」,將學校10個班級的午餐剩食,轉變為火車站附近80位街友的晚餐;二是校刊社「《十年》香港採訪計畫」:校刊社學生成功募得款項,四位社員將在10月21日飛到香港訪問《十年》導演... 閱讀更多
【投書】陳展宇:國中老師的「放牛班歷史」──那次月考,改變了我的人生
筆者身為一位國中老師,在學校裡頭成天與後段學生鬥法。別看這些孩子成績不好,其實他們都相當聰明,只是老把聰明用錯地方,成天在校惹是生非,總是有老師想破頭都想不出來的「出頭」(台語),非把老師搞得抓狂才肯罷休。特別是零體罰的政策實施以後不能打罵,老師只能道德勸說,但根本像是對牛彈琴,今天講了明天又犯,老師幾乎是束手無策,頭痛不已。面對這樣的教育環境,我沒有因此而失志,看到這群學生反而倍感親切,因為看到... 閱讀更多
【投書】陳展宇:老師的存在價值是什麼?
老師的存在價值是什麼?這是我從學生時代一直到當老師以來,不斷思考的一個問題。如果一個老師被評斷的價值權衡來自他手上產出幾個第一、二志願學生,我真心覺得這是一個膚淺的價值觀。如果一位老師被這種價值觀導引,老師很有可能會把所有的目光與焦點投注在優秀學生,而害慘了全天下中後段的學子。我們要提出的問題是:前段的學生已經非常優秀了,整體家庭資源也相對較佳,如果老師又把所有的關心投注給他,對於中後段學生是否公... 閱讀更多
【投書】王聖元:孩子大了,讓他們去闖出自己的一片天吧!
許多人認同多元智慧理論(Theory of multiple intelligences),英國的羅賓森爵士(Ken Robinson)也提倡「讓天賦自由」,事實上我們多曾聽過類似「放對地方,就是天才」或是知名的「讓魚爬樹」的故事。這都告訴我們一件事:「每個孩子都有不同的優勢智慧,意即有不同的天份,若能讓他們待在適合的地方,必然有一番成就。」以上這些,也是師長們談論教育時會提出的論點。在其他人身上... 閱讀更多
【投書】劉致演:教室裡,問問題究竟是誰的責任?
英國愛爾蘭劇作家、諾貝爾文學獎得主蕭伯納(George Bernard Shaw)曾說:「你和我各有一個蘋果,如果我們交換蘋果,我們還是各自只有一個蘋果;但當你和我各有一個想法,我們交換想法的話,我們就都有兩個想法了。」經常在課室裡,可以聽到老師說:「有沒有問題?」接著就是一陣沉寂。很多家長教導孩子在學校有問題就要問老師,但課室裡真的去問老師問題的學生其實不多。有孩子跟我分享,他喜歡國中生活勝過高... 閱讀更多
【投書】空心二胡:不要把學生的感恩看得太理所當然了!
前幾天,我讀到一篇獨立評論在天下的文章,內容是一位中學老師,抱怨現在的學生對於老師不知感恩,師道淪喪;學生沒大沒小,目中無人,讓他感慨「難道這個時代的學生早就已經沒有對老師最基本的尊重了嗎?」然而,如果真要說這個現象是怎麼回事,恐怕跟所謂「師道淪喪」什麼的倒是毫無關係,倒有可能是因為,學生對於這種對老師「感恩」的活動本來就毫無興趣,只是當今學生比較勇於表達自己的想法,所以這個存在已久的問題方至今朝... 閱讀更多
【投書】何國雄:你的情緒發洩,已經傷害了老師的心
學習場域友善,親師生之間能如家庭關係共同成長,彼此關懷、互助與學習,無疑是教育理想中,人人都想構築的桃花源。身為一線教育者,與其浪費時間跟著社會氛圍討論退休年限、退休金等問題時,倒不如多花點心思思考教改十幾年後的教學現況為何?筆者以為,這些年教育氛圍最大的改變是師道的沉淪,不僅是學生本身對老師的敬重不復以往,就連過去願意配合老師、衷心感謝老師的家長們人數也逐漸式微。▋當「感謝」已不復見有鑑於此,教... 閱讀更多
【投書】章本樂:三位國文老師,與他們給我的生命禮物
國中到高中,我遇見了三位國文老師,每一位都對我影響至深。國文一直不是我的強項,我的國文成績一直普通,總是要拚命唸書才能拿上80分。作為學生,很容易把興趣放在自己表現好的事物上,所以我一直很喜歡數學、科學、美術,而國文則是最沒自信也最討厭的一個科目。但是越升上高年級,我越發現自己對文學的尊敬和嚮往,甚是上了大學不再需要修文學課時,我竟然主動去修論文寫作要求很高的文史課。想一想,我覺得這樣的好奇心與勇... 閱讀更多
【投書】廖世凱:「沒交回家功課,不准下課」是老師的經典口頭禪,不是變態!
學校老師習慣管教的口頭禪,是大家從小到大的經典記憶。其中「沒交回家功課,不准下課,留下來寫作業」這句更是校園內經常出現的常用語。依據管教辦法,老師本來就可以要求學生利用下課時間補寫作業。既然管教是老師的專業,絕大多數老師在執行管教懲罰時,也通常不會白目到完全不讓學生離開座位、跟同學交談,甚至不可以上廁所或喝水。但在2016年10月19日,人本教育基金會協同部分家長團體及民意代表召開記者會,公布的一... 閱讀更多
丘美珍:好老師教些什麼?那個發明數字8的女孩,所遇到的3個老師
一個孩子,2000天的翻轉之旅,這段旅程不只為孩子帶來重生,也為身為家長的我上了珍貴的一課──關於愛,關於教育,關於人生!「這孩子有點不尋常,到底是哪裡出了問題?」6年前那個秋天的夜晚,剛上小一的女兒,拿了她的數學作業給我簽名,我一看,怎麼10題裡面有5題被老師用紅筆打X,需要訂正。細看之下,題目只是簡單的加法,孩子以前是學過的,怎麼錯了?▋發明數字8的女孩老師特別圈出她寫的數字「8」,要她改正。... 閱讀更多
【投書】劉世雄:老師是上天派來的卑微使者
當遇見一件困難或有問題的事,你可以選擇不管、可以表面管管實際放著,也可以想個辦法去管、去做、去讓它變好。有時候難免很氣、很怨,為何當初該管的人沒把事情做好?畢竟沒有一個人是聖人,會很樂意擦人家屁股。不過,只有當老師的,一定要當這種人。我們總是會遇到不好管教的學生,外帶不好溝通的家長。當老師的人總是要多花一點心思,想辦法再教教這些學生。不過,這個想法讓一些老師質疑,認為為何學生犯錯,不檢討學生、不檢... 閱讀更多

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