關鍵字: 大學教授

馮建三:玉山只有11峰──談「教授薪資」
行政院推動「前瞻計畫」的過程,諸多不順,朝野反彈此起彼落,輿論少有好話。教育部公佈的「大專校院留才及攬才計畫」,也就是「玉山計畫」,似乎順遂不少;「台灣社會學會」對此發起的建言運動是空谷跫音,後續迴響還待觀察。「玉山計畫」相對平穩地前進,為什麼?原因眾多,僅說兩個:眾口鑠金10、20年,教授薪資太低已成「常識與共識」;薪資既然羞澀,遇有機會,本國教授往外走;若缺重金,海外教授不進來。對於台灣產業的... 閱讀更多
羅德水:「公共化」是高教危機的元兇嗎?
教育部長潘文忠日前親自召開記者會,宣布啟動高教「玉山計畫」,計畫內容將包含「玉山學者」、「高教深耕計畫彈性薪資」、「教授學術研究加給提高10%」三大方案,將以彈性薪資作為我國大專校院教學與研究人員之獎勵,預計將每年度投入最高56億元於高教預算,受益教師達19,000人次。依此計畫,國內外學者只要通過教育部或跨部會審查委員會審議,就可取得「玉山學者」認證,除每月薪資外,另可支領最高500萬元,並一次... 閱讀更多
侯勝宗:教授爸爸的心聲──「為升等錯過孩子的童年,是我最自責的事」
▋身為大學教授的「薪情」與「心情」在大學教書的老師因為需要經過博士資格取得的寒窗苦讀(通常需要4~10年不等的青春投資),導致目前教授在大學任教的現況大都是「求學長、入行晚、年資短」。近來因為年金改革之故,造成大學薪資原本就比鄰近國家低的台灣教授,「薪情」將更遠遠落後於亞洲其他國家,導至「年金改革將逼走教授」之說一時盛行。台灣如何留住高階人才,成為社會討論的焦點。我個人也身處大學教師之林,雖感同身... 閱讀更多
羅德水:怎麼繳費就怎麼給付,年改切勿重蹈覆轍
年改法案已排入立法院司法法制委員會審查。日前,全國大專教師會協會(以下簡稱「協會」)召開記者會指出:大學教師因入行門檻高,養成期長,普遍形成「晚入行、年資短」等現象,按照目前年改規劃方案,將加速具國際競爭力學者的出走,嚴重影響我國大學和經濟的未來發展。該「協會」同時批評年金改革過程中,大學教師並未受到應有的重視,在主管部門缺乏充分溝通下,未能將學術行業的特性納入考量,導致目前公布之國家年金改革方案... 閱讀更多
葉家興:年輕人領高薪合理嗎?
全球各國的大學教育以公辦為主,美國是一個明顯的例外。公帑支持的大學,敘薪方式就類似公務體系,不同學科領域但同一職級的薪資待遇約略相等。但美國以私立大學居主導地位,高等教育體系的敘薪方式彈性大,接近所謂的市場費率(market rate)定價,因此出現學科之間可觀的差異。例如商管領域的教授薪資可能優於理工,而理工又優於文史等等。在市場價格的邏輯下,美國某些科系的新進助理教授(rookie)可能領到相... 閱讀更多
侯勝宗:大學教授為何成為學術海盜?
教師節快到了,不過今年教師沒有放假。對自主性極高的大學教授而言,放不放假不重要,但要樂在教學與研究工作中,卻愈來愈不容易。這幾年有許多機會在不同場合中,受邀分享大學教授如何在「教學-研究-服務-家庭」的多重壓力下,能夠順利升等,好兼顧學術生涯與家庭生活的平衡。同時,自己周遭也有許多好朋友和年輕教授,身受6年(或8年)的升等條款之苦。這一篇文章,讓我用「利他就是最好的利己」精神來反思教授升等制度設計... 閱讀更多
侯勝宗:出世vs.入世,學術能為世界做什麼事?
台灣學術界最近發生二件事,都跟教授應該維持「出世」的超然地位或者「入世」參與社會有關。第一件是任教於柏克萊加州大學的旅美華人科學家馬中珮發現宇宙偏鄉的「巨大黑洞」,質量是太陽的170億倍,研究發現有助於人類瞭解宇宙的演化;另一件是生化科學家的中研院院長翁啟惠捲入浩鼎事風波。這二位教授都是探索未知、領引知識的世界級科學家。一位是「出世」探索未知的宇宙世界,一位是「入世」致力於疾病問題的解決。在學術專... 閱讀更多
【投書】王聖元:我們需要「大專院校教師培育制度」
近來不少報導指出,國內高等教育在數年內,會遭遇教授退休潮。這些出生於1950年代的嬰兒潮世代的菁英教授,退休後怎樣銜接其學術斷層,便是當今國內高教重要的課題之一。儘管國內有為數不少的碩、博士,但常被貼著能力不足的標籤。相反的,海外學歷相似乎就比較吃香。不過隨著海外留學生人數的減少,加上各國對高教的重視,所進行的人才網羅,似乎讓國內高教人才接棒再蒙上一層灰。雖然如此,國內高教人才接棒還是有契機的!教... 閱讀更多
【經濟五四三】馮勃翰:大學成績怎麼給?背後也有經濟學!
學期末,又到了要幫學生打成績的時間。在很多人的心裡面,教授純屬自由心證,頂多電風扇幫忙吹兩下。我不否認這種可能性,但事實上,在世界頂級的高等教育體系裡,大學成績給分已經發展出兩套截然不同的模式,而其背後的理論,除了教育學,更有著經濟學的機制設計基礎。● 目標給分法 v.s. 錦標賽給分法第一種方式的給分法直截了當,分數直接反應學生的表現,我稱之為「目標給分法」。在這種給分法之下,學生只要達到了不同... 閱讀更多
【讀者投書】洪俊智:從美國拜杜法案(Bayh-Dole Act)檢視臺灣鬆綁教授創業之措施
日前,科技部與教育部達成共識,為強化產學合作,將研擬鬆綁教授可以擔任新創企業相關職位的規定或調整相關措施,未來研擬開放教授到各產業的新創公司都可擔任董事,等於鬆綁教授可到任何新創公司擔任董事,學者預估將有2000名教授投入創業行列。此新聞一出,民眾不禁一陣譁然。「教授以後能拿公家的錢發展自己的公司?」、「教授去創業,那誰在學校教書?」、「大學難道要變學店了?」諸如此類的言論逐漸出現在網路平台上,讓... 閱讀更多